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國立教育廣播電台台長的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張麗君,卓俐君寫的 活出增值人生：20位名人通往幸福的大路 可以從中找到所需的評價。
國立政治大學 東亞研究所 邱坤玄所指導 賴聖雅的 中國大陸「國是訪問」外交之研究（1993-2016） （2017），提出國立教育廣播電台台長關鍵因素是什麼，來自於中國大陸、公共外交、國是訪問、習近平、江澤民、胡錦濤、中美關係。
而第二篇論文國立政治大學 傳播學院博士班 馮建三所指導 張鴻邦的 原住民族新聞學在台灣：原住民族電視台的生產與實作 （2017），提出因為有 原住民族媒體、原住民族新聞學、原住民族電視台、新聞文化、新聞社會學的重點而找出了 國立教育廣播電台台長的解答。
活出增值人生：20位名人通往幸福的大路
為了解決國立教育廣播電台台長 的問題，作者張麗君,卓俐君 這樣論述：
轉身，看見自己的真心轉身，丟掉包袱的人生轉個彎，看見心的風景20位名人的人生轉彎處，曾痛過、苦過、絕望過……然而轉念一瞬間，鍛鍊了內心，自此強大！ ★獻給在困境中泥沼的你。「轉念」是增強人生最大的智慧，「轉捩點」即在眼前。 ★危機化為轉機，逆境或許是契機。如果能夠正面解讀、逆向思考，這件事要點醒我什麼？成就些什麼？一切都會不一樣了。 ★本書為法鼓山人基會與國立教育廣播電台共同策劃，邀集20位社會各領域傑出人士，分享精采的人生故事，他們曾面對困境做法值得我們深思與學習。 聖嚴法師曾說：「愈是混亂的時代，愈需要倫理的教育。」法鼓山人文社會基金會長年積極推動「心六倫運動」，希望
幫助人心淨化、平安、快樂、健康，台灣社會能夠整體向上提升。因為理念相近，所以因緣俱足，本書為法鼓山人基會與國立教育廣播電台共同策劃，邀集20位社會各領域傑出人士，他們豐富精采的人生故事令人讚嘆，這些社會賢達實踐倫理生活的面向和做法更值得學習。想知道如何活出真心、創造幸福、建立人生「心」典範，一切盡在其中！ 作者簡介 張麗君 輔仁大學大眾傳播學系、銘傳大學傳播管理研究畢業，中國文化大學中山與中國大陸研究所博士班肄業，現為法鼓山人文社會基金會主任、國立臺北教育大學和銘傳大學兼任講師。曾任職於《台灣新生報》、《中央日報》和《民生報》等媒體，為資深新聞工作者，曾獲「報導社會光明面」優勝獎。著有《榜
首列傳》、《屋頂上的巨人－王廣亞興學記》、《真澄歲月－林澄枝傳記》、《私房料理－跟著名人學做菜》、《120公分的勇氣》及《把心拉近》等書。 卓俐君 東海大學國貿系畢業，目前任職廣告公司，為資深廣告人，專長整合行銷傳播及文編。大學時代即從事文藝創作，散文曾獲全國大專文學獎優勝；擔任叢書文編時，所編書籍亦曾獲兩屆金鼎獎。近年因公司董事長投身志業、護持法鼓山，遂與法鼓山人文社會基金會結緣，成為終身義工，為推動法鼓山創辦人聖嚴法師發起的「心六倫」運動，曾與張麗君共同主持國立教育廣播電台「把心拉近」節目，並出版《把心拉近》一書。 施佩君（整理者） 自由文字工作者。 相信文字的力量而寫作，更熱愛
書寫過程中所獲得的一切。
中國大陸「國是訪問」外交之研究（1993-2016）
為了解決國立教育廣播電台台長 的問題，作者賴聖雅 這樣論述：
自1993年鄧小平健康狀況惡化、漸失實權的同時，中國大陸亦開始積極投入各項公共外交布局。學界主要認為中國大陸基於以下三個理由而注重公共外交：對冷戰後新國際結構的反應、對「中國威脅論」的回應，以及領導人政治生存的考量。而在官方的聲明裡，中國大陸政府宣告其欲藉公共外交政策達成的主要目標：降低他國對中國大陸威脅的感受，以及促進中國大陸與其他國家的雙邊共同利益。本研究分析中國大陸公共外交政策中之「國是訪問」策略，探討其成因、模式與相關影響。實證資料顯示，在驅動因素方面，中國大陸「國是訪問」的行為與領導人政治生存考量的關聯度較高；而在目標達成方面，中國大陸的「國是訪問」與各項官方所宣稱的欲達成目標並未
顯著關聯，反而是與「使受訪國的國家利益更趨近中國大陸、更疏遠美國」的這個事實有穩定的關聯性。本文的發現對於理解中國大陸外交政策的運作邏輯有著重要的理論意涵。
原住民族新聞學在台灣：原住民族電視台的生產與實作
為了解決國立教育廣播電台台長 的問題，作者張鴻邦 這樣論述：
原住民族媒體肩負著原住民族參與公眾討論、存續族群文化的使命，近年逐漸受到重視。2005年開播的原住民電視台象徵落實原住民族傳播權利、彰顯族群主體性，是族群語言與文化的存續手段之一。新聞是原視節目的代表，比例達每月新製節目之八成，人力佔總員工數四成。這個特徵呼應了海外原住民族媒體的發展趨勢，論者緣此提出原住民族新聞學理論，本文遂能藉以檢視原視每日新聞與族語新聞，將其置放於原著民族媒體生態、組織發展歷程與結構配置之脈絡中，探問原視新聞實作與價值之社會意義與理論內涵。論文發現，側身台灣眾多電視新聞頻道的原視新聞，由於具有三個特徵而獨具一格：就地配置記者以儘量讓不同族群得以發聲、鼓勵族人現身說法以呈
顯原住民觀點，積極運用新聞復振族群語言及展現族群文化。這些有限但值得肯定的成績足以作為基礎，研究者可以進而探究原住民族新聞學內涵，一方面整合原住民族媒體的多種特性並賦予實作的定向，另一方面原視的社會境況與組織現實，以及原住民新聞工作者之實作經驗，也提供了豐富原住民族新聞學內涵不可或缺的養分。