國小一年級國語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

N5-N1 新日檢單字/文法大全【博客來獨家套書】(附2MP3)

為了解決國小一年級國語的問題，作者金星坤,白松宗,馮寶珠 這樣論述：

　　※本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主。   　　套書內容：《N5-N1新日檢單字大全》、《N5-N1新日檢文法大全》   　　準備日檢每考一級就要買一本書？現在不用這麼麻煩！ 　　只要單字一本、文法一本就能讓你考上所有級數！   　　日語能力測驗應考班講師＋日文語言學博士聯手編撰 　　網羅近20年日檢考試中精選必考7000單字 　　按照日檢N5〜N1最初級〜最高級循序編排 　　超詳細的文法詞性分類及圖表、例句說明 　　讓你無論考哪一級的日檢JLPT，都能一次就通過！   　　◆兩本抵多本，同時提高單字力及文法力，日檢考過不吃力！  

　　不論是聽力、文法、閱讀，說穿了回歸到最根本的部分，都是由一個個的「單字」組合而成的。所以對單字了解的廣度，影響到的不只是第一部分【文字．語彙】的測驗，更是全體部分是否拿分的關鍵要素。但是單字就像一塊一塊的磚頭一樣，當你有了磚頭，但是沒有模板，是沒有辦法把磚頭砌成牆、蓋成房，散落的眾多單字，也沒辦法集合成文章，此時你就需要像地基的文法將單字聯絡起來。因此文法跟單字是貫穿了JLPT的「文字‧語彙」、「聽解」、「讀解‧文法」全部的項目，是最能拿分的致勝關鍵！但是日檢分為N5~N1五個級數，許多單字或文法書都是一個級數出一本，要考五種級數就要分別準備五本單字書、五本文法書，加起來總共十本書，真的有

必要這樣嗎？本套書將這五級的單字、文法各別融合成一本書，讓你考日檢時，不管你是想順著級數往上爬升，還是想要跳級挑戰，想考哪一級就看哪個部分，不用再準備多本形成浪費，而且更有效率。   套書特色   　　《N5-N1新日檢單字大全》   　　◆符合應考邏輯的詞性分類 　　單字考試的出題中，往往為了混淆考生，出題的選項裡，錯誤的選項跟正確的答案多半會安排相同的詞性，例：   　　●この靴はちょっと（　　）ですね。もう少し大きいのはありませんか。 　　1．きつい　2．おもたい　3．かっこいい　4．ゆるい 　　（上例的答案選項都是形容詞單字） 　　●図書館の本棚に本が（　　）並んでいる。 　　1．ぎっ

しり　2．ぐっすり　3．さっぱり　4．こっそり 　　（上例的答案選項都是副詞單字）   　　考前的學習準備，如果是把同詞性的單字一起學起來，比較並記憶，就很容易破解這樣的出題模式，在考試當下就會發現：『哎啊！這些都是同一單元學起來的單字嘛，每一個我都知道它們不一樣的用法！』本書採最科學的考前準備邏輯，依詞性分類整理給你最需要應考單字。   　　◆貼心的學習計畫設計 　　人的腦跟肚子很像，一次負荷太多則會適得其反。因此，本書細心規劃出學習計劃表，只要按著書頁上的指示，學習每天需要學的單字量即可，適量的準備，30天內達到一定的應考單字力。而且，就好像有人喜歡吃火鍋、有人喜歡吃鐵板燒一樣，書中規劃了

兩種版本的學習計畫表的設計。版本1是單純依序（依詞性編排順序）逐日學到單字；但若不喜歡這種記法的人，也可以選擇跳著學習的學習計畫表，如果你喜歡今天記名詞、明天記動詞、後天記形容動詞、大後天再回來記名詞的這種類型，則適合版本2的規劃，而且兩種版本的學習計畫安排的量差不多，都有一樣的學習效果。   　　◆可以依自己的需求分級學習 　　可以想考哪裡就翻哪裡，讓你一本全包、全級數通用更是本書的一大特點，例如你準備N3的測驗，那就可以從N3開始看。加上書本的設計是從N5~N1的流向進行，最符合一般的閱讀概念，當你考N3時，可以往前翻，複習前面程度較低的單字。或者往後翻挑戰新的領域。   　　◆多字義的詮

釋，突破日語單字使用情境的難關 　　日語單字讓母語為中文的我們最頭痛的，就是在它的使用情境。好比說「傷（いた）める」可以直接理解為弄傷，但是有時出題的時機轉了一個情境後，這個字可以弄傷的可能是物品或是食物，例：「りんごを傷める」，一般在現有記憶裡會想成「弄傷蘋果」對吧？但蘋果又不是生物，聽起來很怪！事實上這是「造成蘋果損壞」的意思。但前述的疑惑很可能就會造成考生的猶豫。記得，多猶豫一分鐘，對你愈不利。為了要幫考生縮短思考的時間，本書單字內容盡可能採適合測驗的多字義詮釋，將一個單字所擁有可以對照中文的意思，盡可能提早讓你知道。「傷める」，這個字，在書中會記載著「弄傷、造成煩惱、使…（器物、食物）

損壞」。另外，一般的「カット」大都只會翻譯成「切」的意思，但本書會註明有「剪斷、消除、裁斷、（頭髮）修剪、（撲克牌）切牌、（寶石、玻璃工藝）削磨、（裁縫）裁」等這麼多的意思，先幫考生把情境設想好，省得浪費考試中的一分一秒。   　　◆例句協助理解可能的出題模式 　　書中的動詞、形容詞、形容動詞、副詞及片假名等，每個單字都會附上例句。透過例句可以幫助你了解該單字可能會在考試中會被出題的形式。   　　◆學習之餘，可進行擬真模擬測驗 　　每級單元結束後都附有當級的擬真模擬試題測驗及解答。可以立刻複習，測驗出自己掌握了多少。   　　《N5-N1新日檢文法大全》   　　◆初學也容易上手 　　本書能

讓初學者打起基礎、中級程度的學習者更加精深，高手們隨時複習使用。編排上按部就班，從句子的結構、名詞、形容詞、動詞，一步一步進入到較為困難的課程。   　　◆新日檢考試N5—N1一本就夠 　　省去擔心自己買的文法書學到的考試不考和每考一級就花一次錢的憂慮。替自己的荷包精打細算，考日檢只要一本書就能一勞永逸。   　　◆大量例句協助理解可能的出題模式 　　本書含有大量的例句補充，不但能讓你不懂文字說明時，透過實際的例句來理解外，還能讓你熟悉考試可能出題的方向。   　　◆貼心小提示，文法不再用錯 　　書中含有大量貼心小提示，補充說明需要注意的地方，或可能犯錯的用法！透過這樣的方式更能加深印象，下次

就不會寫錯！   　　◆字母索引查詢，快速複習 　　從目錄的章節一頁一頁找太慢了！有時當你只想到某個字或某個句型，想查閱的時候不記得在哪一章節也沒關係，只要翻到最後的索引，從開頭字母找，馬上就能找到在哪一頁，隨時想複習就能複習！   　　◆不但能自學，還能教學用 　　為了避免學習者混亂，本書採用日本有權威的辭典和文法書中的專有名詞，除了適合自學，也很適合一般學校、補習班機構、一對一家庭教師作為教學的課本使用。

國小一年級國語進入發燒排行的影片

說故事劇場融入閩南語教學課程設計與實踐

為了解決國小一年級國語的問題，作者羅雪霞 這樣論述：

本研究以故事說演的戲劇策略，融入國小高年級閩南語課程，探討不同的上課方式，對學生的學習興趣及語文能力，是否能有效提升。運用閩南語教科書主題編寫故事的內容，融合戲劇教育策略，以生動、有趣的學習方式，讓學生在故事情境中以閩南語實境演出。學生透過討論、共同編寫劇本，設計人物及台詞，學會把課程的閩南語詞應用於日常生活中，並了解故事劇場中說書人的說書就是閩南語講古的意思。以創新、多元的教學方式希望改善學生的學習態度，而能化被動為主動的參與學習。學生在說故事、演故事中激發學習動機，提升閩南語文的能力。教學過程採行動研究方式，以六年級學童一班共25人為研究對象。教學中採用觀察、訪談、紀錄、學習單等方式進行

教學省思、修正策略。筆者發現以故事說演的學習策略能引起學生的學習動機與興趣，並提供學生說閩南語的機會，達到提升閩南語聽、說、讀、寫能力的教學目標。

N5-N1新日檢文法大全：精選出題頻率最高的考用文法，一本全包全級數通用!

為了解決國小一年級國語的問題，作者金星坤,白松宗,馮寶珠 這樣論述：

準備日檢每考一級就要買一本書？ 現在不用這麼麻煩 只要一本就能讓你考上所有級數 日語能力測驗應考班講師＋日文語言學博士聯手編撰 超詳細的詞性分類及圖表、例句說明 讓你考JLPT一次就通過！ 　　準備測驗，你要挑能拿分的先記！ 　　文法就像日語的地基一樣，遠比「聽力」、「會話」、「單字」要來的重要得多。為什麼呢？因為當你不懂「動詞變化」、不懂「句型」時，就會因為無法理解句子的意思而導致找不到答案！簡單來說文法貫穿了JLPT的「文字‧語彙」、「聽解」、「讀解‧文法」全部的項目，是最能拿分的致勝關鍵！ 　　但問題又來了，市面上琳瑯滿目的文法書，到底要怎麼選擇自己適合的？如果你想要準備新日

檢考試，不想要浪費時間學一些較少用、較困難的文法，那麼你需要的是一本專為新日檢量身打造的文法書！ 　　本書每個文法依照詞性分類，內容詳盡扎實、易查、簡明易懂，讓你從入門起步慢慢進階，不會一下子學一堆困難的專有名詞。最重要的是每一個文法都有標註難度，無論你要考N5、N4、N3、N2、N1只要一本就能搞定，任你選擇需要學習的內容，對考試準備上更能胸有成竹！ 　　易混淆的句型一次網羅，省去做題目的時間！ 　　只要考過新日檢的考生都知道，題目的出題方向大部分都是朝容易混淆的句型下手，像是最常出現的「接受、給予」或是「使役、被動」、「樣態或推測」等句型最容易出錯，搞得人人頭昏腦脹！但是會搞錯的最根

本原因就是當初學習時沒有把兩個易混淆的句型拿來比較！本書各個分類中，把所有關於此分類下的句型或單字通通網羅進來，詳盡地解釋並利用例句輔助，讓你很輕鬆地就能了解各個句型的差異，也就不會再被題目的陷阱騙到了，不管考題怎麼變都難不倒你！ 　　五十音索引，隨翻隨找，考前複習不費力 　　如果考試快到了，突然忘記某個句型是什麼意思時怎麼辦？不用緊張，不必從標題開始一頁一頁找，本書採用字典式的發音排序，讓搜尋文法的時間縮至最短，只要有該文法的開頭字母，就能快速找到，考前複習輕輕鬆鬆。 本書特色 　　清楚的分門別類，讓你輕鬆看懂日語文法 　　簡明的文字、豐富的表格、大量的例句，內容最詳盡、功能性最強的

日語文法學習書 　　★初學也容易上手 　　本書能讓初學者打起基礎、中級程度的學習者更加精深，高手們隨時複習使用。編排上按部就班，從句子的結構、名詞、形容詞、動詞，一步一步進入到較為困難的課程。 　　★新日檢考試N5—N1一本就夠 　　省去擔心自己買的文法書學到的考試不考和每考一級就花一次錢的憂慮。替自己的荷包精打細算，考日檢只要一本書就能一勞永逸。 　　★大量例句協助理解可能的出題模式 　　本書含有大量的例句補充，不但能讓你不懂文字說明時，透過實際的例句來理解外，還能讓你熟悉考試可能出題的方向。 　　★貼心小提示，文法不再用錯 　　書中含有大量貼心小提示，補充說明需要注意的地方，或可能

犯錯的用法！透過這樣的方式更能加深印象，下次就不會寫錯！ 　　★字母索引查詢，快速複習 　　從目錄的章節一頁一頁找太慢了！有時當你只想到某個字或某個句型，想查閱的時候不記得在哪一章節也沒關係，只要翻到最後的索引，從開頭字母找，馬上就能找到在哪一頁，隨時想複習就能複習！ 　　★不但能自學，還能教學用 　　為了避免學習者混亂，本書採用日本有權威的辭典和文法書中的專有名詞，除了適合自學，也很適合一般學校、補習班機構、一對一家庭教師作為教學的課本使用。  

國語教科書識字教材與教學的研究—以國小一年級為例

為了解決國小一年級國語的問題，作者林芷平 這樣論述：

本論文主要以文本分析法及內容比較法，針對108年國語文課綱下所編纂的國小低年級國語教科書中的識字教材進行分析。本研究主要分析康軒、南一及翰林三家版本中識字教材的編排內容，包含習寫字、認讀字及延伸詞彙等。並採用康軒版本中的識字教材，進行識字教學教案設計的依據，以探究教科書中識字教材搭配相關教學法在國小一年級教學現場實踐情況。本論文研究結果如下列各點。一、依據十二年國教課綱中生字「使用」的標準，三家版本識字教材低年級學習階段所能學習到的生字數量並未達到規定標準。二、教科書中生字以識寫分流的編排方式，有利於低年級教師進行識字教學。三、教科書中識字教材搭配適用的教學方法，有助於低年級學生的識字學習與

閱讀。