國中資優數學縱橫天下的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

桌遊課：原來我玩的不只是桌遊，是人生(加贈3款驚豔百搭多面骰)

為了解決國中資優數學縱橫天下的問題，作者許榮哲,歐陽立中 這樣論述：

揭開桌遊魅力的第一本書！在桌遊中享受樂趣、體驗人生！ 　　每一場桌遊，都是智慧與人生的深刻體驗！   　　桌遊魅力何在？為何在全球掀起熱潮？如何體現博雅教育精神、激發創新能量？ 　　《小說課》暢銷作家許榮哲 × 創意教學王歐陽立中，華文界首開先例，從故事、文化、歷史、人性、人生……超展開、超深度、超有梗品評桌遊。 　　桌遊不只是桌遊，更是人性的展現、創意的表現、以及故事的呈現； 　　見好就收還是勇往直前？大膽買進還是保守謹慎？尋求盟友還是單打獨鬥？獨享利益還是創造雙贏？ 　　原來，最動人的遊戲，始終與人性連結、與現實生活呼應。現在就呼朋引伴玩桌遊，享受遊戲的樂趣和人際互動的溫度

，並挖掘其中的深刻體驗和人生智慧！   　　★ 特別贈送：3款驚豔百搭多面骰 　　3款一組，造形、顏色、內容各異，兼具收藏與實用價值。 　　內含20面數字骰（白色）、10面數字骰（晶瑩綠紅兩色，隨機出貨），以及加減乘除骰（黑色）各一，可用於桌遊及各種遊戲中，也可作為數學運算學習，應用廣泛。 熱烈推薦 　　李崇建 | 作家 　　范千惠 | 國泰人壽教育訓練部協理 　　許永清（許奶爸） | 圖板遊戲推廣協會桌遊認證講師 　　劉力君（南瓜妹） | 中華民國遊戲教育協會主任講師 　　劉輝龍（龍老）|  臺北市碧湖國小資優班教師 　　蔡淇華  | 作家、臺中市立惠文高中教師 　　謝玉蓮  | 高雄長

庚醫院兒童青少年心智科臨床心理師   　　人生只有一次，但桌遊可以一次又一次。打開《桌遊課》，跟我們一起探索新世界。——許榮哲  　 　　打開紙盒子，你就可以穿越時空、跳躍思考、擺脫框架，盡情感受桌遊的「創新」洪荒之力。——歐陽立中   　　《桌遊課》將桌遊玩得如此有趣、如此有深度而多元，透過遊戲將知識的學習、思辨、人際與情緒覺察，帶至更寬闊的學習情境。——李崇建（作家）   　　桌遊是近年來企業培訓的創新方式。這是一本結合桌遊和故事的書；讀者在書中體會桌遊的人生意涵，進而寫下自己的故事。——范千惠（國泰人壽教育訓練部協理）   　　兩位作者首度以文學、說故事的角度來介紹時下正夯的桌遊。——許

永清（許奶爸）（圖板遊戲推廣協會桌遊認證講師）   　　這本書讓我們發現遊戲不只是遊戲，更具體而微的展現了人生的高山低谷。——劉力君（南瓜妹）中華民國遊戲教育協會主任講師   　　《桌遊課》書中一段段精采的故事，讓人欲罷不能，方便老師連結課程作為教學使用。——劉輝龍（龍老）（臺北市碧湖國小資優班教師） 　　《桌遊課》是故事書，是創意書，是理財書，更是生命教育書，是不容錯過的博雅之書！——蔡淇華（作家、臺中市惠文高中教師）   　　《桌遊課》將桌遊場景轉化成真實人生議題，讓老師、家長、治療師思考遊戲如何連結孩子的生活困境。——謝玉蓮（高雄長庚醫院兒童青少年心智科臨床心理師）

魔術方塊

為了解決國中資優數學縱橫天下的問題，作者學生文摘編輯部 這樣論述：

　　中文乃是二十一世紀的新寵兒，非常榮幸的是我們本來就是中文一族。但，咱們對中文真的了如指掌嗎？而平常使用的詞語是否真得如此順手呢？嘿！嘿！嘿！那可不一定喔！為了鍛鍊中文的詞語能力，誕生出「魔術方塊」的逆向思考遊戲，考驗我們曾經以為在也熟悉不過的語言文字　?　 　　本叢書因應現今讀者對於益智遊戲的需要，加上雜誌「益智賞金王」在全省便利超商熱賣的效應下，特別規畫這一系列的口袋書，以創新變化的角度期待能帶給給眾多益智迷更多樂趣。 　　此系列共分六本，依序為《我拆猜猜》、《比較where不同》、《拆文解字》、《魔術方塊》、《中文加減法》、《成語九宮格》。文字題型以創新模式呈現，藉由圖形概念帶出題

目，利於左右腦同時思考，以輕鬆的方式增強讀者的邏輯推理能力。 　　本書設計六個題型可供讀者選擇，安排一個主要題型，其餘題型則交叉出現，讓讀者能依個人興趣，自行選擇益智題目。每個新題型前面皆有詳盡的遊戲介紹，以圖文方式一步步說明，讓讀者能快速掌握遊戲方向。進入題目後，沒有繁瑣的文字敘速，直接以題目引領讀者思考。內容按照難易度區分，循序漸進。 作者簡介 學生文摘編輯部　　學生文摘創立逾10年，不斷致力於為廣大國中生提供課輔教材與服務，出版產品以週刊和參考書為主。近年，開發新產品「益智賞金王」，以雜誌的模式為年輕族群帶來更具創新與趣味性的啟發，並期望以這樣的態度持續為大眾服務。出版刊物作文私房菜系列

套書我的英文閱讀世界初階/中階/高階作文一點通1/2作文瞬間教我愛唐詩卷一/卷二/卷三搶分雙計畫-數學科縱橫天下-資優數學縱橫天下-資優理化縱橫天下-數學科搶分雙計畫縱橫天下總複習講義 

國中數學等差數列之探討

為了解決國中資優數學縱橫天下的問題，作者傅筠庭 這樣論述：

本研究旨在探討國中等差數列與級數的重要觀念與題型，故以中等數學領域課程為範圍基礎，編寫國中等差數列與級數之教材，讓教師能藉由教材能體會到國中數學教師應具備的基本知能，及分析題型的解題策略，並提供學生多樣化的解題方法，引導學生使學生能體會數學的思路，培養學生邏輯思考的能力，並提升其學習興趣。本研究經由文獻探討與試題分析後，大綱如下：一、整理與編寫國中數學等差數列之教材，讓學生不斷思考的解題歷程中， 培養學生分析與多元思考的能力。二、協助學生應用等差數列與級數的公式，讓學生能夠建立屬於自己的 數學思維模式。三、研究者歸納出的解題策略如下：（一）發現數列的規律性。（二）由

圖形與數量間尋求關係式。（三）分析符號形式的規律，接著再表示成數學式。