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孩子叛逆又怎樣：孩子逐漸成長，你也會慢慢老去，還不放手嗎？

為了解決嚷叫的問題，作者洪春瑜 這樣論述：

每個人都可能成為父母，但不是每個人都懂得怎麼當好父母 　　孩子逐漸成長，你也在慢慢變老，誰也無法守護孩子一生 　　被過分溺愛的孩子，長大後無法自理； 　　被過分打壓的孩子，長大後自卑多疑。 　　孩子越管越皮，不管卻無法無天？ 　　叛逆的孩子更有創造力？孩子太聽話你才要擔心？ 　　兩代人之間難免出現代溝，準備好迎接種種育兒挑戰了嗎？ 　　★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 　　【把童年還給孩子】 　　每個人都只有一個童年，錯過了就無法重來， 　　曾幾何時，孩子的課表上被排滿了各種補習班和才藝班，壓得他們喘不過氣； 　　請讓孩子保有一定的純真，不要剝奪他們玩耍與探索的

權利。 　　【破除打罵教育的迷思】 　　俗話說棍棒底下出孝子、不打不成器？ 　　沒有人喜歡被暴力對待，你現在打孩子，就別奢求他將來愛你！ 　　【懲罰也講究藝術】 　　不能打不能罵，難道放牛吃草嗎？ 　　錯！管教的方式百百種，打罵只能是最差勁的那種！ 　　【孩子也需要面子】 　　不要總以為孩子年紀小不懂事，經常在熟人面前揭開孩子的糗事，容易使孩子變得沒自信、自卑又膽小！ 　　【他不是你的出氣筒】 　　工作再忙再累，都不應該把怒氣發洩在孩子身上， 　　你今日怎麼對他，他改日就會怎麼回敬你！ 　　【你是你，孩子是孩子】 　　永遠不要把自己的遺憾強加在兒女身上， 　　每個人都是獨立的個體，就

算是父母也沒有資格決定兒女的一生！ 　　【別成了孩子想像力的劊子手】 　　許多家長希望孩子完全服從自己的指示，絲毫未發現孩子的眼神越來越空洞，表達與行動也逐漸機械化……   作者簡介 洪春瑜 　　全職媽媽，十幾年的育兒經驗讓她在親子關係、教養小孩上整理出了一套獨家的育兒經，而她也樂於將這份育兒心得分享給所有新手家長們，讓大家在面臨孩子的叛逆、別扭、鬧脾氣、青春期等等令人頭痛的時刻，不會手足無措，反而能夠走進孩子的內心，和孩子成為好朋友。 第一章 接受並尊重孩子的感受 我們能夠和睦相處嗎 尊重孩子說話的權利     讓孩子懂得傾聽別人的話 學會傾聽孩子的心聲 讓孩子知道你正在聽他講

話 讓孩子把話說完 留意孩子的「潛台詞」 沒有不聽話的孩子，只有不會說話的父母 不要否定孩子的心理感受 我們的感受不等同於孩子的感受 孩子感受不到的愛不是愛 孩子有好的感受，才會有好的行為 情緒本身沒有對錯 第二章 促使孩子合作的技巧 孩子為什麼不合作 合作始於尊重 用商量的語氣代替命令的語氣 別讓孩子習慣討價還價 永遠不要小看你的孩子 時刻觀察孩子的情緒 把每天的交流當成一種習慣 怎樣與孩子討論問題 孩子撒謊時的引導方式 與孩子談話時要注意的幾個事項 孩子對老師有牴觸情緒的時候怎麼辦 發生衝突時不要大聲嚷叫和訓斥 鼓勵孩子說出自己的看法 嘮叨也有技巧 做孩子最好的朋友 第三章 走出批評和

懲罰的誤區 懲罰孩子，也是一門藝術 出現問題時：要回應，不要反應 批評孩子也要講究尊重 批評的初衷不是傷害 批評要有「分寸」 批評孩子也要給孩子解釋的機會 適當的懲罰孩子 幾種有效的懲罰方式 要為孩子留面子 肆意打罵會傷害孩子 對犯錯的孩子要善加引導 孩子的舊傷疤揭不得 別把自己的孩子也當成「別人家的孩子」 承認孩子間的差異 點到為止莫嘮叨 第四章 好孩子是讚美出來的 鋼不是「恨」出來的 正面暗示是燦爛人生的起點 對孩子多一些讚美 不要低估一句話的力量 賞識教育不代表「表揚教育」 正確使用「激將法」 如何正確激勵孩子 正確的讚美孩子 用欣賞的話語代替「冷嘲熱諷」 表揚也要有原則 只要有進步就

要讚揚 讚美的同時警惕過度讚美 切忌給孩子開具「空頭支票」 第五章  應該這樣鼓勵孩子自立 不要讓被愛的孩子成悲哀 最好別讓孩子太「聽話」 獨立的孩子才有作為 讓出空間，讓孩子自己成長 給孩子展現自己的機會 相信孩子，他會給你一個驚喜 關於這件事，你要有自己的見解 自己的事情要自己完成 孩子，你的想法很好，我們支持你 培養孩子自立的幾個方法 第六章 激發孩子的學習動力 讓孩子成為學習的主人 善用期望激勵孩子學習 幫孩子定一個「跳一跳，搆得到」的目標 不要按自己的意願設計孩子 尊重孩子的個性 保護孩子的創造能力 正確對待孩子的興趣 分數並不代表一切 讓孩子快樂學習 第七章  優秀品格是孩子

成功的根本 讓樂觀永遠陪伴著孩子 感恩讓生命更加精彩 孝心是教育孩子做人的根本 懂得尊重才有機會 寬容是種好品格 謙虛讓孩子走得更遠 鼓勵孩子學會奉獻愛心   前言 　　當前，社會正處在經濟高速發展形勢下的社會轉型期，家庭文化、親子關係發生了很大的改變，獨生子女家庭成為普遍現象，離婚率居高不下，父母面臨著家庭教育中的各種難題。 　　培養優秀的孩子是每一位家長的希望，家長都希望孩子能夠平安健康的成長，將來無論是在課業上還是工作上，都能夠取得一定的成績。家庭是孩子健康成長的搖籃，家長則是孩子的第一任老師，尤其是孩子的早期教育，起到整個教育的關鍵作用。正確良好的家庭教育，能夠為培養孩子的高

素養打下一個堅實的基礎，對於將來的學校教育也有著十分重要的奠基作用。 　　就親子關係而言，彼此的關係是建立在平等的基礎上的，只有家長和孩子一起學習，一起成長，才能夠使親子關係向著更穩固的方向發展，從而變得越來越親密。 　　那麼，應該怎樣和孩子保持良好的關係呢？如今有好多的家長都埋怨孩子的內心世界太難捉摸，有時候根本不能理解。其實，這不是因為孩子太複雜了，而是家長沒有掌握和孩子溝通的正確技巧。有些家長為了孩子，不惜花費大把的財力與物力，但卻沒有收到良好的效果，這是因為他們沒有將這些東西用對地方。還有一些家長屬於急脾氣，恨不得一口吃成胖子，讓孩子由吊車尾一下子變成資優生，這些都是不可能的，屬於

教育的誤區。 　　其實孩子的成長過程並不是無章可循的，也是有一定的規律的，雖然個體與個體之間有著很大的差異，但只要掌握了正確的方式，用科學的方法去對待孩子的成長，孩子就會變得越來越優秀。 　　雖然社會在不停的發展與進步，但是家長對孩子的愛卻是任何時候都沒有改變的。每一位家長都希望自己的孩子成為這個世界上最優秀、最幸福的人。對於這些家庭教育中遇到的問題，本書也許能夠起到一定的幫助。 　　本書主要針對臺灣家庭親子交流現狀，以及目前家庭中普遍存在的教育問題，就社會轉型對親子關係的影響、如何做好父母、親子間的言語溝通和非言語溝通的藝術等方面做深入淺出的解析與指導，為諸位父母提供科學的家教理論與實

踐操作指導，具有很強的實用性。 第一章 接受並尊重孩子的感受 我們能夠和睦相處嗎 身為孩子的第一任老師，家長有教育孩子的責任與義務。在這個過程中，有很多家長都不清楚應該如何和孩子進行良好的溝通。生活中總會看到由於家長與孩子溝通不順暢，最終導致彼此間形成隔閡，有了代溝。這些情況不僅影響了家庭的和睦，還會影響到孩子的學習生活，對他的心理也會產生一些不好的影響。家長不禁要問，我們和孩子之間能夠和睦相處嗎？ 拋開這種不自信，其實和睦相處並不難。那麼身為家長，應該從哪些方面入手呢？ 首先，要消除掉自己給孩子造成的恐懼感。時代在進步，家長與孩子的關係除了親子關係之外，有時還能夠當朋友。可是這個朋友關係

並不是那麼好當的，畢竟家長與孩子之間存在著「上下級」的關係。對孩子來說，高興的時候，和家長怎樣相處都行；可是如果家長發了脾氣，那股威嚴的模樣就會令自己害怕。 孩子做錯事家長會發脾氣，而如果孩子的成績有所下滑，家長也會表現出著急的神態來，有時候也會浮躁。當家長與孩子之間形成對立情緒的時候，家長不應該急著替孩子下一個定義，或者不分青紅皂白的就責備，而應該先冷靜下來，給自己和孩子一個緩衝的時間。對於孩子的成長，家長要學會耐心等待。有教育專家曾經指出：「孩子避免失敗的願望要比獲取成功的願望還要強烈。他們有時候為了防止最小的、可能的失敗，寧願降低努力的程度。」由此可見，家長給孩子的壓力以及帶來的恐懼感，

在很大程度上使孩子失去了自主進取的願望。所以當家長看到孩子的成績並不是很理想時，不要急著責備孩子，考慮下他的感受，給他和自己一點時間，避免他對學習失去信心。家長應該從過程中要求孩子學習，而不是只從結果上要求。一點一滴的過程，才會塑造一個讓人滿意的結果。

嚷叫進入發燒排行的影片

離日常一個時間差的距離

為了解決嚷叫的問題，作者孫于甯 這樣論述：

「世界是廣大的，在我們體內 它卻深如汪洋」—里爾克離不開的日常切近又忽遠，黑的意識環成有機而運動著的邊線，推移著體內純色的空間體。無論充盈或空缺，恆變的動態過程，唯有詩意能支撐這巨大的靜謐。內凹的主體結構，在內部自我處理，使對外的抵抗並不為生活或創作的唯一姿態，就像我忍受著某天清晨飛進我鼻孔的那隻蒼蠅，自然的接受並內化它在孔內的騷動，即便是難熬的，但必須咀嚼消化才能品味那荒謬的滋味，然後帶著一抹飽足的微笑繼續生活。如何將自我的主體鬆解、自我解離，把那無以名狀、無法離析的複雜世界引進自己的身體裡是我創作所要探討的，並藉著創作保持內部黑意識的運動—遠逝他方。至此個體與世界是-無法剝離的共存狀態

，而所有的都滑落主體的內凹結構，成了每個人獨有的一地風景。風景裡的人們，東奔西跑嚷嚷叫喊，那沈默者雖不發一語，卻成就一齣精彩的劇，當你注視他，整個時空都將為他成立。在沈默者身上我感覺到「一種滿嘴玩笑的智慧比發作起來的聖潔要柔和些。」 我在戲裡的夢走著走著，所有現實反而成為我的夢。重覆著這樣往返的過程，一路撿著代謝而剝落的碎片，縫補出那張到處都是的—溫柔卻沈默的臉，繼續我欲求的純然生命樣態—關於“真”的本質。

劍氣桃花（四）【精品集】〈大結局〉

為了解決嚷叫的問題，作者臥龍生 這樣論述：

　　台灣武俠泰斗臥龍生精品集，重溫武俠經典 　　臥龍生與司馬翎、諸葛青雲並稱台灣俠壇「三劍客」 　　後加入古龍合稱為「台灣武俠小說作家四大家」 　　《劍氣桃花》是臥龍生在意識到影視劇本普通需要快節奏的呈現，從而將此體認援引到其小說創作中的結果之一。因此，這部作品是臥龍生小說的破格與變奏，代表了他在後期企求重締輝煌的想望。 　　司馬長風機關算盡，將白道各門派、黑道各幫會聚於一堂，準備一網打盡。到了最終攤牌時刻，卻出現大逆轉：百花仙子、桃花令主及少女南蕙的武功聯手之下，竟足以抗衡自認已天下無敵的司馬長風，因為她們的武功絕藝來自與他完全相同的秘笈，而她們也發現，他正是她們長年來苦心孤詣要報復的深

仇大敵。 　　四大公子各有心事，鉤心鬥角，卻也正是百花門、桃花林及司馬山莊爭奪武林霸業之戰的外在表徵。及至情節推展到了瀕近圖窮匕現的階段，深一層的真相才逐漸浮現。桃花林與百花門幾經鬥智鬥力，始發現彼此非但不是仇敵，更是血濃於水的骨肉至親。 　　原來當代一切武林角逐和爭霸的風波，溯其始源，皆是緣於多年前一場震撼朝廷的冤案：素握重權的大司馬岳撼軍遭到下屬陷害，入獄後慘死，設計陷害者即是其時的親信侍衛司馬長風。慘案發生之後，夫人失蹤，稚女經忠心侍女冒險搭救，後承襲了桃花林衣缽，即是藍秀，而桃花林主人即是她的姨母。至於神出鬼沒的百花仙子，竟是九死一生中僥倖逃出宮禁的岳撼軍夫人，亦即藍秀的生母。

  作者簡介 臥龍生 　　為台灣最著名的武俠小說作家之一，被譽為「武俠泰斗」。本名牛鶴亭，一九三○年的端午節出生於河南省鎮平縣。幼年從軍失學，但自幼喜讀武俠小說，頗有才思。一九五五年自軍中退役，在友人慫恿下開始學寫武俠小說。一九五七年以祖居南陽臥龍崗取筆名「臥龍生」一炮打響。一九五九年《飛燕驚龍》出世，奠定了他的地位。 　　據說當年臥龍生的小說《玉釵盟》在中央日報連載時，他不幸遇上小車禍而無法續稿，不料居然驚動蔣介石親自過問此事，由此可見臥龍生當年知名度之高。   卅一　百毒天師 卅二  絕代妖姬 卅三  銅箏公主 卅四  桃花又現 卅五  奼女迷陽 卅六 

以毒攻毒 卅七  八大門派 卅八  風聲鶴唳 卅九  世家之劫 四十  劍氣桃花 秦淮畫坊的陣陣笙笛，隨著晚風飄來，令人有軟綿綿的感覺。 湖堤上，一輛蓬車，快速的奔過。 拉車的馬，身上發亮，分明是趕路兼程跑出了汗水來。 駕車的，是一個十分骯髒的窮和尚，一手勒著馬韁，一手不停的搖著枝破蒲扇，也似乎十分疲倦。 他正是「活濟公」賈大業。一連七天七夜兼程趕路，這位一殘二瘋二大怪之一的奇人，也不由有些疲倦。 他順著湖堤顛顛簸簸的駕車疾馳，片刻已瞧見了金陵世家門前斗大的氣死風燈籠，急忙收緊韁繩，勒馬停車。 那馬正跑得有勁，突然停住，不由前蹄人立，聿！發出一聲長嘶。 賈大業一面跳下大車，一面道：

「畜牲！你是還沒有累是嗎，到了。」 金陵世家在武林中是塊金字招牌，本是無人不知的地方。 賈大業也不生疏，搶上前去，大嚷道：「常老夫人在家嗎？快去稟報，就說她的賈二哥來了，多準備一些好酒。」他這一嚷。常府大門裡湧出四個護院，人人手捧樸刀，分列兩旁。 常玉峰大步跨出，拱手道：「在下常玉峰，請問這位是賈老前輩嗎？」 賈大業咧嘴一樂道：「常玉峰，你是常玉嵐的什麼人？」 常玉峰忙道：「玉嵐是我三弟，他現在人在哪裡？」 賈大業緊接著道：「他現在躺在大車裡。」 「啊！」常玉峰失聲驚呼，雙眼發直，口中說可不出話來。 這時，大門內常老夫人匆匆忙忙的趕出來。 原來賈大業嚷嚷叫叫的喊著要見常老夫人，又口口聲聲自稱賈

二哥，早有人傳入內宅，稟報老夫人。 而恰巧老夫人聽到賈大業說：「常玉嵐躺在大車內。」因此，常老夫的人未跨出內檻，顫抖的問道：「嵐兒他……他怎麼啦？」 賈大業一見，搶上半步，大嚷道：「趙家大妹子，還認得髒兮兮的賈和尚嗎？」 常老夫人揉揉眼，不由喜道：「你呀，你瘋瘋顛顛的，燒成灰我也認識呀。怎麼，這多年你還沒死呀？」 常玉峰見老母與故人相見，喜孜孜的，趨前半步，低聲道：「娘，這位前輩說，二弟現在……」 一言提醒了常老夫人，忙道：「賈瘋子，你說我家嵐兒他……」 賈大業道：「他現在躺在大車裡，快叫人把他抬下來。」 常老夫人臉色大變，失聲道：「嵐兒他怎麼樣了？」 賈大業道：「放心！沒有什麼，只是中了毒。

」 常老夫人愛子心切，急忙邁步下了石階，向人車走去，一面道：「中了什麼毒？是誰下的毒？要不要緊？」