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升大學英文必考單字 (背誦本)：英文滿級分，考遍天下無敵手 (附MP3)

為了解決唸英文的問題，作者施孝昌 這樣論述：

高中英語，最強單字書 考場上出現頻率最高的單字 輕鬆記熟，怎麼考都難不倒 完全掌握大考主考官命題趨勢 徹底提高分數，考前衝刺最好用 　　命中率100% 　　2個月攻克，英文滿級分 　　大考、學測、指考、模擬考必備 　　【最強單字書】 　　．老師最愛考，出題頻率最高的單字 　　．單字後列有成語及片語，豐富聽寫能力 　　．方便學習、記憶，有如神助，輕鬆、愉快 　　．MP3，英文唸一遍、中文唸一遍 　　在擁擠的公車或捷運上，不必看書也能收到學習成效 　　．快速提升英語實力，和考試分數 　　．百分百考上最理想的第一志願 　　【舉一反三】 　　1.    高中考取大學所需的字彙也不過三千字。以

中外學者專家一個共同的發 　　現是：在輕鬆的心情和良好的環境中學習的效果會更好。 　　2.    要打好文基礎，必須下定決心，多花些寶貴的時間去琢磨。其中，認識英文單字是很重要的。一個英文單字的詞性可能是名詞；如果本書中第一天要記的單字“decision”「決定」一字，如果只靠刻板的硬記一個字，效果不如能夠同時參考這個的動詞decide，形容詞decisive，副詞decidedly，這樣不但可以增加記憶，更能收舉一反三之效。如果能依詞性的不同各造一句，其效果更佳。如： 　　a.名詞decision：名詞，當動詞make的受詞 　　Please make up your mind and

make the decision! 　　請下定決心做決定吧！ 　　b.動詞decide：決定做什麼事的「決定」，是動詞 　　I decide to further my study. 　　我決定繼續進修。 　　c.形容詞decisive：形容詞，形容名詞battle 　　That was a decisive battle. 　　那是一次決定勝負的戰役。 　　d.副詞decidedly：副詞，形容副詞more 　　Red color is decidedly more attractive than black. 　　紅色絕對比黑色更引人注目。 　　3.    除了花時間琢磨生字，並

收舉一反三之效外，學者專家並提出一個方法。那就是不斷重覆地唸，也就是英文中所謂的frequent repetition。我們之所以能夠在多年之後還能對小時後的童謠或兒歌琅琅上口，是因為童謠和兒歌多半不僅押韻，而且不斷重覆。如美國Gloria Encyclopedia( 葛洛利亞百科全書) 中的一首充滿哲理的童謠： 　　Peter, Peter, pumpkin eater, 　　Had a wife and couldn't keep her. 　　He kept her in the pumpkin cell, 　　And there he kept her very well. 　　我們

在跳繩時唱，玩木頭人時也唱，效果是終生難忘。 　　【內容重點】 　　1. 本書目前為市面上最完整的升學單字參考書，沒有冷僻和艱澀的單字，值得同學們信賴，不怕有所遺漏。 　　2. 版面清晰，字體清楚，輕巧易攜帶，兼顧方便性與實用性。 　　3. 透過MP3隨時隨地反覆聆聽跟學，在擁擠的公車或捷運上，不必看書也能收到學習成效。 　　4. 可將單字或解說任一邊遮住，測驗自己的記憶程度。 　　5. 每個單字的相關詞類，也標明有重音節，不必翻查字典，就能詳知發音。 　　6. 單字後列有成語及片語，可活用於造句中，豐富讀寫能力。 　　7. 在進入今天課程前，先花五分鐘快速瀏覽讀過的單字，讓字彙反覆進入腦中

，經過不斷累積，自然記得多，也不易忘記。 　　8. 經過這樣反覆訓練，單字、片語、造句，大小通吃。 　　【高中英語必勝10 招】 　　1.背好單字 　　2.化繁為簡 　　3.大聲唸英文 　　4.有條有理做筆記 　　5.當日學，當日記 　　6.默寫課文 　　7.訂正錯誤 　　8.考前讀重點 　　9.反覆練習 　　10.熟做歷屆考題 本書特色 　　1.易學好記，快速記憶 　　2.迷你字典小百科，學習事半功倍 　　3.收錄一考再考，英文滿級分單字 　　4.MP3採中、英文錄製，隨時隨地，反覆聆聽、跟學，迅速提升聽力 　　5.高一、高二、高三、升大學、多益、托福、雅思、英檢中、中高級完全適用

唸英文進入發燒排行的影片

元宇宙及自然語言處理應用於虛擬英語學習環境

為了解決唸英文的問題，作者吳家慶 這樣論述：

在傳統的教育中，都是老師在課堂上教導英文，學生都只能跟著唸英文，但是實際上這樣缺少的是練習口說，雖然已經有實體的英語教育機器人，但是受到近年來COVID-19影響，許多學校都被迫停課，導致學生長時間被迫待在家中，或是只能透過遠距教學來進行授課，雖然線上授課能夠讓學生看的到老師以及教材，但是學生卻缺少了練習英文口說的機會，若是在實體教室上課，還可以與同學之間進行練習，或是透過英語教育機器人進行教學，讓學生可以對開口說英語產生興趣，但是在遠距教學時無法透過這種方式進行教育，所以本研究結合了元宇宙，將實體的機器人移植到手機APP上，讓學生在家也能體驗到與機器人進行英語口說的練習，也能讓原本不敢開口

說英語的學生因而產生興趣。 本研究主要分為APP端、自然語言處理端、網頁顯示端，APP端主要用於接收語音，並將接收到的語音傳送至自然語言端處理，處理完畢後會將結果回傳至APP端以及網頁顯示端，自然語言端主要是使用Rasa作為語意分析，並透過flask來建立自然語言處理伺服器，網頁顯示端主要用於顯示元宇宙的虛擬環境，使用的是Node.js來開發，以及可以進行互動的機器人，之後再將畫面顯示於APP端。未來可以結合更多不一樣的教材，在APP中就可以讓學生學習到各種不一樣的課程。

國中會考英文閱讀素養課：從C到A++,考遍天下無敵手(附MP3)

為了解決唸英文的問題，作者林昭夏 這樣論述：

國中英語滿分速成！ 本書依教育部課綱編寫  國中會考必備 作者在升高中時 英語考科滿分 作者不藏私，手把手 傾全力傳授滿分秘笈 就是要你和他一樣拿滿分！   　　唯一以校園生活為主軸的英語日記書 　　讓英語能真正走進青年學子的內心世界 　　讓英語記錄一個青少年的成長軌跡 看完本書，英語閱讀輕鬆考滿分   　　【輕鬆看日記 會考拿滿分】 　　這是一本保證令你好奇 絕對激發閱讀興趣的英語學習書 也是一本專為國中生量身訂做 以校園生活為題材 針對國中會考命題趨勢而寫的閱讀極短篇   　　【內容重點】 　　1. 符合國中會考命題趨勢，內容單字多取材於教育部課綱「2000單字表」。 　　2. 有效提

昇國中生的基本閱讀能力，加強常用的單字&片語 ，累積閱讀、寫作 超強實力。  　　3. 顛覆傳統枯燥乏味的英語閱讀，題材新穎、生活化，充滿快樂和趣味，滿足 E世代青少年的想像空間！  　　4. 搭配MP3 學習，迅速提升英語聽力。 　　5. 國一、國二、國三．國中會考．免試入學．多益．英檢初、中級完全適用。   　　【學習效果】 　　本書不但能有效提昇國中生的閱讀能力，替國中生複習常考的生字與片語，亦能提供各位學子閱讀英語日記的樂趣。讀它，就像是在讀自己的生活，讓你身歷其境，於是你會發現，學好國中英語，就是這麼親切又easy!   　　【國中英語必勝10 招】 　　1.學好KK音標 　

　2.化繁為簡  　　3.大聲唸英文 　　4.有條有理做筆記  　　5.當日學，當日記 　　6.默寫課文  　　7.訂正錯誤 　　8.考前讀重點 　　9.反覆練習 　　10.熟做歷屆考題   本書特色   　　1.根據全新課綱考試內容編寫  　　強化閱讀素養，英語拿滿分   　　2.國中會考．免試入學 　　英檢初、中級完全適用    　　3.針對國中會考命題趨勢所寫的英語閱讀極短篇 　　完全掌握會考主考官命題趨勢    　　4.教您輕鬆用國中英語2000 字  　　寫出有趣的英文小日記 

第七種語言：行動網路時代兒童的「閱讀」、「遊戲」與「學習」

為了解決唸英文的問題，作者林以德 這樣論述：

第七種語言：行動網路時代兒童的「閱讀」、「遊戲」與「學習」作者：林以德國立臺東大學 兒童文學研究所摘要在行動網路的時代，工具逐漸隱沒在各種跨平台的介面之下，學習者在知識整合過程中的主體性逐漸的成為主角。滑世代透過遊戲的體驗找尋自我認同，連結社交活動，以及透過體驗來整合知識。據此，研究者提出「媒體即體驗」的主張，而承載這些體驗的各種工具與形式則可視之為「第七種語言」。研究者主張童書電子化不僅只是將紙本內容數位化而已，更帶入了諸多對於閱讀具有革命性挑戰的特性。本研究分析電子童書的各個核心設計要素，並透過文本分析，實驗研究，與觀察分析三個步驟來探討各因素對於整體識讀的影響效果。在研究材料的選取上，

研究者以2010至2012年的入圍童書為基礎，經過四道篩選程序，包括難易度評量，以及專家評量等，並依照「互動 / 查找」與「遊戲性 / 參與」兩核心向度，最後選定四本作為實驗材料。隨後首先針對這四本電子童書進行文本分析，以呈現電子童書的核心要素，並形成2x2的實驗研究設計；同時測量動機層次的自主，信心，分享等依變項，以及複雜度與理解度等學習成效變項，以國小五年級學童為對象，進行教學實驗以及教學過程觀察分析，以釐清電子書對於閱讀經驗不同層次可能的效果。研究結果發現，電子童書對兒童最明顯的效果是提昇了他們學習的信心以及與朋友分享英文學習經驗的動機。而在電子書的核心因素上，研究結果顯示，互動查找對於

台灣的兒童閱讀電子童書具有最為穩定的效果。進一步透過觀察分析，研究者推論，不同程度的互動查找之影響在於創造對於閱讀不同程度的控制感，並進而促進不同程度的自主，勝任，與連結的內在動機。電子童書對於兒童閱讀經驗的影響，雖不見得會展現在傳統對於文本的理解與學習成效上，卻是在動機的層次上最能夠顯現出不同的效果。此研究結果呼應研究者的基本主張，亦即，以互動 / 查找所建構的遊戲感，是透過閱讀者控制權的移轉，來增強讀者的內在動機與知識整合的主體性，使得兒童更加的成為閱讀的主人。關鍵字： 媒介環境學 電子童書 iPad 識讀素養 閱讀經驗