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國立政治大學 資訊科學系 陳正佳所指導 江太一的 適用於多種JavaScript 框架系統的既有網頁內容之重構與元件化 (2018),提出台灣地圖ppt模板關鍵因素是什麼,來自於網頁元件、網頁萃取、網頁框架、重構。

而第二篇論文亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 朱學亭所指導 蘇玲玉的 運用多媒體電子書對國小學生日記寫作之學習成效 (2013),提出因為有 日記寫作、多媒體教學、互動電子書的重點而找出了 台灣地圖ppt模板的解答。

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適用於多種JavaScript 框架系統的既有網頁內容之重構與元件化

為了解決台灣地圖ppt模板的問題,作者江太一 這樣論述:

網頁內容元件化是現今網頁發展的主流,許多目前的前端網頁設計框架的設計理念均是以模組化元件方式將內容置於網頁之中。為了經由這些框架再次利用既有網頁的一些有用內容,我們因此計劃將它們提取並重構為基於W3C Web 組件規格為基礎的客製化Web 元件,並在三個領先的JavaScript 框架:Angular,React 和Vue 中實現這些元件。網頁內容元件化使得開發者可以更容易重複使用與維護網頁內容。在製作成客製化網頁元件之前我們通常需要對選定網頁內容進行萃取與重構。所謂萃取是指由瀏覽網頁中識別並擷取選定部分的對應原始碼。而重構則是指在保有原有功能與效果的前提之下,對萃取的網頁內容進行重組或增刪

。至於元件化,除了封裝萃取的網頁內容使其成為客製化元素的內容範本之外,尚需抽象化範本內容以擴增其應用範圍。具體作法是選擇和參數化內容模板中的一些可變項目,而前端框架將允許未來使用該元件的開發人員能夠通過設置屬性和元素內容的方式傳遞他們自己的內容來替換這些可變項目。為方便使用者達成上述任務,我們還提供一套方法與輔助工具,可以幫助使用者有效的將網頁內容轉換為客製化元件。本論文針對兩個主題具體實作。其一是由一些網頁中選取具有重複使用價值的內容並將其製作為三個網頁框架(Angular、Vue、React) 下的網頁元件。這些元件均提供可客製化的參數調整,如顏色、字型等等。我們實際完成的網頁元件有Foo

ter 元件、圖片幻燈片元件、JSON 資料表格化元件、查詢郵遞區號和縣市人口的地圖元件等。其次則是提供一套方便萃取與重構網頁內容的編輯工具。由於Google Chrome 是目前的主流瀏覽器,此工具因而實作為Chrome Extension。它可和瀏覽網頁互動,具體功能包含呈現當前網頁的DOM 結構,以及醒目標示特定選取DOM 節點在渲染頁面中的對應區塊。此外也提供預覽功能,可彈跳一個獨立頁面顯示特定DOM 節點的對應渲染畫面。

運用多媒體電子書對國小學生日記寫作之學習成效

為了解決台灣地圖ppt模板的問題,作者蘇玲玉 這樣論述:

日記寫作對國小學童是重要的本國語文訓練。然而,國小學童的觀察力和表達能力尚未成熟,往往很難將生活經驗轉化成日記的內容,所以,日記寫作經常成為學童在學習上的障礙。如何協助學童將感官察覺到的事物及內心想說的話記錄成日記的內容,是一項重要的教學課題。本研究目的在於設計多媒體的學習教案。透過製作多媒體電子書,來協助國小二年級學生習寫日記,並且評估多媒體電子書對學童日記寫作的學習成效。研究結果發現:一、電子書日記教學對學童日記寫作的能力提升有正向幫助,增加學童對寫作的勝任感。二、學童大多數認為:看電子書對寫日記很有幫助,喜歡在學校寫日記。三、電子書對日記寫作教學所傳授之思考引導及觀察方式,的確有助於學

童日記寫作能力的提升。