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台南海安路的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦邱祖胤寫的 空笑夢 和王見川的 歷史、藝術與台灣人文論叢(10)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自遠流 和博揚所出版 。

國立臺南大學 視覺藝術與設計學系碩士在職專班 林美吟所指導 曾燕珍的 臺南海安路公共藝術發展研究 (2021),提出台南海安路關鍵因素是什麼,來自於公共藝術、海安路、街道美術館。

而第二篇論文朝陽科技大學 建築系建築及都市設計博士班 沈永堂所指導 葉翠玲的 藝術介入公共空間之研究-以社區的藝術營造為例 (2020),提出因為有 社區營造、藝術介入、紮根理論、新類型公共藝術、公共空間的重點而找出了 台南海安路的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台南海安路,大家也想知道這些:

空笑夢

為了解決台南海安路的問題,作者邱祖胤 這樣論述:

  一則盲眼布袋戲演師的傳奇.一段掌中戲視角的台灣史   天才布袋戲演師簡天闊四歲開始學戲,五歲以「囡仔師」名號登台,十一歲被稱「膨風師」掛頭牌主演,十三歲與掌中戲大師「雙棚較」打對臺……   他愛嘲笑別人作的夢,自己卻懷抱一個大夢,一心想突破傳統,演一場轟動全島的大戲。沒想到夢想即將實現之際,竟遭人暗算,讓他瞎了眼,淪為乞丐,甚至身陷囹圄……。天才的人生難道就此成為一個天大的笑話 ?   《空笑夢》透過16個角色、16段故事,書寫布袋戲職人的心路歷程.描繪掌中戲班的恩怨情仇,深刻傳遞戲偶及偶戲藝術之美,匠師與伶人間的義氣人情,以及戲班家族的強韌生命力。當你隨著故事或

哭或笑,或椎心糾結,或沉吟低迴之際,亦同時走入了台灣掌中戲所締造的、那令人忍不住贊聲喝采的黃金時代……   **本書獲國藝會長篇小說創作發表專案補助**   名人推薦   陳芳明 政大台文所講座教授 / 陳耀昌 醫師作家 / 王瓊玲 國立中正大學中文系教授   感動推薦   陳錫煌 掌中戲大師 /鄭麗君 前文化部長 /楊力州 紀錄片導演 /蔡振南 歌手、演員、製作人   深情贊聲

台南海安路進入發燒排行的影片

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店家資訊
食之樂
地址:台南市中西區海安路一段42號
電話:0903-136197
營業時間:週一到周日11:00~14:00、17:00~21:00
食之樂FB粉絲團:點我

臺南海安路公共藝術發展研究

為了解決台南海安路的問題,作者曾燕珍 這樣論述:

臺南海安路公共藝術發展研究研究生:曾燕珍 指導教授:林美吟 國立臺南大學視覺藝術與設計學系研究所海安路公共藝術發展,如今已是戶外型公共藝術的典範,包含18年來發展歷程的經驗積累、藝術作品的相關變化及未來發展的可行性。本研究分四部分,有臺灣公共藝術發展演進及海安路拓寬後發展歷程、海安路公共藝術發展完整記錄、海安路藝術各時期藝術作品相關變化、質化與量化訪調之未來發展可行性評估;透過訪談曾參與的主辦機

關代表、策展單位代表與專家學者代表等專業人士的實質建議,及研究者親身參與海安路公共藝術發展歷程,取得第一手資料,研究結果有助釐清海安路公共藝術長期發展累積的問題,亦可作為未來發展方向修正的參考依據。所獲結論有一、建議固定周期辦理長期性的藝術策展,期間可不定期搭配臨時性的相關藝術活動;二、建議辦理年限為每3年一次;三、建議未來發展多元藝術作品類型,但每次策展應設置「造型特殊」的作品,以達街道美術館公共藝術實驗場域的精神,同時符合民眾期待;四、作品具發展成商品可行性,但應先確認經營模式、銷售通路及智慧財產權等相關問題,並朝民眾偏好生活用品類之商品發展;五、藝術結合周邊景點與產業發展延伸付費活動可行

性。整合質化與量化訪調數據,大大提高研究結果的參考價值,也呈現本研究的最終目的。

歷史、藝術與台灣人文論叢(10)

為了解決台南海安路的問題,作者王見川 這樣論述:

  本論叢成立的目的,是提供歷史、人文、藝術教學或研究者展現思考的園地:一個奠基於學術方式,胡思亂想的刊物。我們深信教學就是面對學生的思考,既然有思考,就有想法,只要再配上根據與參考他人相關成果的雙翼,就是合格的研究。衷心歡迎以教學為主體的老師,敞開胸懷,邁出最後一步,提供你/您的思考結晶,豐富本刊內容,進而超越心中的憂慮,釋放人文、藝術的魅力。

藝術介入公共空間之研究-以社區的藝術營造為例

為了解決台南海安路的問題,作者葉翠玲 這樣論述:

文化政策的形成,與時代執政治理思維有著密切關係,文建會1998年制定公共藝術設置辦法,2006-2008年間推動〈藝術介入公共空間補助計畫〉,開啟藝術進入社區公共空間的契機。而近年來地方政府以藝術策展辦理的藝術節,以藝術的能量吸納新的社群,成功的締造參觀人潮,成為促成地方發展振興經濟的關鍵、全國社區所關注與學習的焦點。是哪些因素讓社會大眾如此喜愛?而這些經驗能複製嗎?是否得以轉變成可操作模式,讓更多社區得以運用及參考。本研究以藝術與社區合作、互動的形式為研究主題,運用紮根理論(Grounded Theory)針對國內九個社區案例的藝術營造歷程,從實務面分析藝術進入社區的元素,以內容分析法進行

歸納、演繹並推論出藝術與社區的合作模式。透過產、官、學等相關領域的深度訪談,探討藝術介入社區的成效,藉此提出台灣藝術介入公共空間永續發展的目標。研究發現藝術介入過程中藉由生活共感的沈浸式文化體驗所引發的「地方文化認同」及「社群美感學習」是其共通的特點;以非營利組織為主導,公部門重點參與的組織結構,是其成為地方留才的誘因;具循環性的文化培力過程、藝術家與居民的合作共學關係、共享美感經驗的生活空間,為藝術營造社區公共空間的重要元素,更成為形塑多元化且良善的社群參與的中介能量。本研究可作為未來社區運用文化與藝術來進行營造的具體參考。