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功能性遊戲例子的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃宣範,連金發,蘇以文,呂佳蓉,馮怡蓁,邱振豪,盧郁安,宋麗梅,鄭奕揚,江文瑜,黃文怡,林智凱,張顯達,徐嘉慧,李佳霖,戴浩一,寫的 語言學：結構、認知與文化的探索 和TonyAttwood的 開啟自閉兒社交智能的最佳手冊增訂新版套書(亞斯伯格症實用指南+兒童人際發展活動手冊)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站古典遊戲理論 - 《網路社會學通訊》第70期，2008年4月15日也說明：最能證明遊戲是生存技能練習方式的例子是，小動物喜歡玩打鬥遊戲。格魯斯認為他的理論同樣適用於 ... 皮亞傑理論充分揭示了智力的解釋性功能，但卻忽視了敍述性功能。
這兩本書分別來自國立臺灣大學出版中心 和健行所出版 。
實踐大學 應用外語學系英語溝通碩士班 卓加真所指導 宋宜芝的 線上遊戲在地化之文化議題探討：以《俠盜獵車手５》為例 （2016），提出功能性遊戲例子關鍵因素是什麼，來自於俠盜獵車手５、遊戲中文化、文化議題、功能性翻譯理論、等效理論。
而第二篇論文國立臺北教育大學 資訊科學系碩士班 劉遠楨所指導 余漢平的 應用線上PBL系統於國小幾何思考教學之研究 （2013），提出因為有 線上專題導向學習、幾何思考、幾何學習、van Hiele、學習成效的重點而找出了 功能性遊戲例子的解答。
最後網站幼兒「遊戲」發展與輔導則補充：如何從遊戲中擴充其生活經驗，並獲得知識，可從以下幾個例子得知： ... 戲，依據派登（Parten）的社會性遊戲分類，小明和小英的遊戲行為屬於下. 列何者？ (A)獨立遊戲.
語言學：結構、認知與文化的探索
為了解決功能性遊戲例子 的問題，作者黃宣範,連金發,蘇以文,呂佳蓉,馮怡蓁,邱振豪,盧郁安,宋麗梅,鄭奕揚,江文瑜,黃文怡,林智凱,張顯達,徐嘉慧,李佳霖,戴浩一, 這樣論述：
語言學是一門不斷發展、創新與突破，又高度跨領域的知識體系。長久以來，台灣需要一本既能敘說本土故事，又能引介語言研究新知的書，而本書就是這個夢想的結晶。 透過國立臺灣大學和十九位語言學者的共同策劃與分章執筆，本書取材自台灣南島語、客語、台語、華語、手語，提供語言學各個基礎分支與跨學門應用的介紹，內容兼具學術與科普性質，適合對語言學有求知慾的讀者閱讀。全書探索台灣語言結構的規則性與特色、認知概念如何與語言密切關聯以及語言作為思想與文化載體的作用，期盼為台灣學術界、青年學子，以及對語言現象感興趣的讀者開闢嶄新的道路，藉由欣賞語言的奧祕，從而激盪出更多的知識對話。
功能性遊戲例子進入發燒排行的影片
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✅ 7個早晨習慣 - 打造活躍的大腦，開啟嶄新的一天 ｜一個月一本書 掰掰久坐生活 Ep.02
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✅ 12：大腦教練的10大早晨習慣 JUMPSTART YOUR MORNING
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線上遊戲在地化之文化議題探討：以《俠盜獵車手５》為例
為了解決功能性遊戲例子 的問題，作者宋宜芝 這樣論述：
《俠盜獵車手５》耗費2.65億美金的開發成本，打造高擬真的虛擬世界及完整的故事劇情，其中遊戲內的多國語言字幕更是吸引國際玩家的主要特色之一(阿珂，2013)。由此可知，遊戲中文化的重要性不容忽視。而遊戲閱聽者的感受是否可達到等效，一直都是遊戲開發商所關注的事項。本論文將以台灣玩家的感受與文化背景為出發點，探討電玩遊戲《俠盜獵車手５》之翻譯議題。 《俠盜獵車手》系列另一吸引玩家的特點，在於遊戲內的成人、暴力內容及針對美國文化的嘲諷。因此本研究將分析《俠盜獵車手５》內具有上述特點之文本。其中，本論文應用了功能性翻譯理論與等效理論來分析文本，評論該遊戲內之優、劣翻譯例子，亦包括文化相關議題。
本研究結果發現，《俠盜獵車手５》中之詼諧與諷刺文本大多符合等效理論中的動態對等。但由於遊戲內文本不計其數，導致部分文本尚未中文化，因此在結論裡，筆者也為開發商提出建言。
開啟自閉兒社交智能的最佳手冊增訂新版套書(亞斯伯格症實用指南+兒童人際發展活動手冊)
為了解決功能性遊戲例子 的問題，作者TonyAttwood 這樣論述：
針對自閉症在社交技巧上的缺陷，特別為父母與臨床治療師所設計的課程 《亞斯伯格症實用指南》 全球熱銷四十萬冊，認識亞斯伯格症的經典之作 家有亞斯伯格症的患者，「只能面對他、了解他、接受他，才能與他共舞一生……《亞斯伯格症實用指南》是一本好的工具書，值得醫生、社會工作者、老師與家長閱讀。」──台北市長夫人陳佩琪醫師真摯推薦 全球患者急遽激增！美國《時代雜誌》、《新聞周刊》、NBC熱烈報導，科學家競相研究。 近年來，被診斷出亞斯伯格症的患童有越來越多的趨勢，這些患童因為欠缺與他人互動的社會行為能力，使得在學校的學習生活和人際關係出現障礙。究竟什麼是亞斯伯格症？如何
診斷？如何面對？ 享譽國際、專攻亞斯伯格症的臨床心理學家東尼‧艾伍德博士，將多年來的研究成果和臨床經驗所獲得的知識彙整成書，用淺顯易懂的文字為患童與一般大眾解說亞斯伯格症。 本書從亞斯伯格症的診斷與評估測驗介紹起，進而討論語言發展遲緩、社交行為不合宜、動作笨拙等問題，書末還有常見疑問解答篇，是認識亞斯伯格症的經典之作。書中涵蓋作者擔任臨床心理分析師所經歷的診療案例，並加入大量亞斯伯格患者的自白，對於患者師長和醫護專業人員鑑定治療，均有很大的裨益。 《兒童人際發展活動手冊》 友誼需要技巧灌溉，這對任何人來說都是一大挑戰，對於人際關係技巧拙劣的自閉症患者或亞斯伯格症患者更是
如此。 「人際發展介入治療」(RDI)是針對自閉症在社交技巧上的缺陷，特別為父母與臨床治療師所設計的課程。RDI融入多種的治療技巧，有系統地引導患童發展人際關係技巧，目前RDI已成為治療自閉症與亞斯伯格症等最佳選擇之一。 本書是RDI創始人葛斯丁博士，特別為二至八歲的孩童所設計的活動課程，以一系列的遊戲活動，帶領他們發展社交與情緒成長。本書分為新手、學徒、挑戰者三級，以及專心、參照能力、調控能力、協調合作等十二階段，詳列執行重點與步驟，能讓二至八歲孩子的行為更生動自然，並且在提升社交技巧後，交到懂得欣賞他的朋友。 系統性的課程參與學習，教練與學員都能經由語言和非語言的溝通過程
，逐漸建立真正的友誼，創造出屬於每個人獨一無二的社交智能和人際感受。非常適合患童父母老師、治療師、 社工人員以及特教專業工作人員使用。 本書特色 ★ 全球發行11國版本，熱銷40萬冊 ★ 亞馬遜書店五顆星推薦 自閉症協會特別推薦 ★ 台北市立聯合醫院婦幼院區小兒科主治醫師陳佩琪醫師真摯推薦 ★ 亞馬遜網路書店五顆星推薦 ★ 人際發展介入療法創始人史提芬‧葛斯丁，繼《解開人際關係之謎》後，另以本書詳述療法中第一到三級的練習活動。 ★ 138個針對2至8歲孩童設計的簡單遊戲，是開啟自閉兒社交智能的最佳手冊。 好評推薦
家有亞斯伯格症的患者，「只能面對他、了解他、接受他，才能與他共舞一生……《亞斯伯格症實用指南》是一本好的工具書，值得醫生、社會工作者、老師與家長閱讀。」──台北市長夫人陳佩琪醫師真摯推薦 媒體推薦 《亞斯伯格症實用指南》是所有我接觸過的文獻當中，將這種症狀和實際含意描述得最為詳盡的作品。我強烈推薦將此書用於輔助診斷說明和與此症相關議題的討論。對於醫治亞斯伯格症患者的臨床研究者而言，這本書是不可或缺的。――《兒童心理學與精神病學期刊》 我讀過大量有關此症的資料，《亞斯伯格症實用指南》吸引我全神貫注地讀，就好像在和作者本人對話似的。
尤其在常見問與答的部分，更勝過請教一位專業工作者，讓人覺得像是在一個提供有用資訊的支持團體中。這不但是一本值得擁有的書，更應該不斷地被推薦下去。――學習障礙之護理、健康和社會照顧期刊 (Journal of Learning Disabilities for Nursing, Health and Social Care) 對於想了解亞斯伯格症的父母和老師而言，這是最棒的書之一。本書的資訊對於高功能自閉症者也同樣適用……――天寶‧葛蘭汀，《星星的孩子》（Emergence: Labeled Autistic）作者
應用線上PBL系統於國小幾何思考教學之研究
為了解決功能性遊戲例子 的問題，作者余漢平 這樣論述：
本研究主要探討採用線上專題導向學習系統進行教學，對於學童幾何思考層次與學習成效是否產生影響，進一步瞭解學生線上專題導向學習融入數學課程之滿意度情形。故本研究採「不等組前後測設計」之準實驗研究法，選擇台北市某一國小五年級之兩班學生為研究對象，一班為實驗組、另一班為控制組，其中實驗組該班人數為31人、控制組該班人數為29人。根據本研究所進行的實驗教學以及結果分析，得到結論如下︰一、 利用線上專題導向學習進行教學，對於學生幾何思考層次的提升是有所幫助，進一步來看對van Hiele幾何思考層次一和層次二的提升有顯著影響。二、 在接受實驗教學後，實驗組學生數學幾何學習成效顯著優於控制組，意即線上
專題導向系統進行學習，有助於提升學生幾何概念學習成效。三、 學生普遍表示對行動學習工具及線上PBL系統感到滿意，並願意在其他課程繼續透過這樣的方式學習。