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ECMAScript關鍵30天：ES5到ESNext精準進擊JS語法與核心(iT邦幫忙鐵人賽系列書)

為了解決前端課程的問題，作者YuriTsai 這樣論述：

無論你是前端還是後端，點滿 Modern Web技能樹的第一步，就是徹底認識 ECMAScript！ 　　本書內容改編自第12屆 iT 邦幫忙鐵人賽－Modern Web 組佳作系列文章《從 ES 到 ESNext - 30天輕鬆掌握ECMAScript》。作者以推動 JavaScript 發展的官方標準－ECMAScript 作為切入主題，從語法結構來認識 JavaScript。 　　本書一開始，以循序漸進、深入淺出的介紹方式，帶領讀者熟悉重要概念和基本組成，並且讓讀者在閱讀時，清楚了解有哪些相關的章節內容，藉此達到融會貫通的效果。 　　語法介紹部分，則是彙整參數說明、重要特性、環

境支援度等表格，加上生動的圖說和範例程式，讓讀者全面掌握語法的起手式。 　　作者希望本書可以成為初學者的最佳入門書，也能幫助有實務經驗的開發者在工作能發揮影響力，成為最得力的左右手！ 本書特色 　　核心概念 一次掌握 　　使用圖解加上直白的敘述，深入淺出函式、物件、原型、執行環境、this 等等讓初學者頭痛的重要機制。就算是有經驗的開發者，看完也能有新的收穫！ 　　語法分類 特性統整 　　根據標準內建物件的種類和常用性規劃章節，並且依情境分類重要語法，一目瞭然的圖表和程式碼，發揮工具書的最大價值！ 　　ES2022 未出先看 　　每年埋頭苦追新釋出的標準，已經覺得累了嗎？本書透過清楚

的中文敘述，並且搭配簡單的程式範例，快速掌握開發新潮流！

前端課程進入發燒排行的影片

國小國際交流方案規劃及其對師生影響之探究─ 以兩所國小為例

為了解決前端課程的問題，作者陳怡竹 這樣論述：

摘要現代社會正加速朝國際化與文化多元化發展，全球化所帶來的文化衝擊不斷增加。面對各種國際接觸的場合，如何看待自己的國家與文化傳統，以及如何看待他人的文化，更是國民所需具備的國民基本素養(教育部，2011)。而臺灣地處於太平洋當中的一個海島國家，勢必要跨出國界，找尋更多的交流活動，不僅因經濟發展貿易需要，也因為本身國情需要增加在國際上的知名度，加強國際互動必定是不可免的情況。以閱讀國小與扯鈴國小為個案，透過「訪談法」、「文件分析」，藉以瞭解以下五個面向：1.全校性國際教育課程的內容與國際交流行前訓練；2.國際交流活動的規畫理念與辦理方式；3.國際教育課程；4.國際交流行前訓練與國際交流活動對學

生的影響；5.國際教育方案的籌備與執行過程對教師的影響。最後在研究結果發現，1. 校長領導強，學校向心力就會更高。2. 學校位置與社經背景對於學校推廣國際教育占有很大的比重。3. 深化國際交流有賴於前端課程的深入引導。4. 排除國際交流僅有少數的學生可以參與加入，但是前端課程讓全校可以一同參與，讓全校的學生可以有共通的概念。5. 國際教育推動基礎有賴於校長支持的態度與其發展與領導專業，以及教師的專業培養。而建議在於：壹、 對學校的建議1. 讓國際交流招生更容易的建議：多推廣交流後的分享。2. 多方尋找海外資源。3. 除專家學者之外，新住民的家長也可以邀請進來國際教育的一環。4

. 若有更多課程之融入，學生的學習深度將會更深更廣，也建議在未來國際交流時可以用更多元的方式呈現。5. 深化國際交流有賴於前端課程的深入引導，藉由前端課程的深入引導，學生可以更全方面的瞭解不同國家的文化。其他學校也可以一起仿效，讓國際教育更加落實且全面。貳、 對於未來研究建議1. 可以使用量化研究去進行，以達到瞭解普遍性的狀況。2. 若要持續使用質性研究，可以增加學生家長的訪談，達到更深、更廣的訪談效果。3. 主題方面可以增加同一縣市的城鄉學校的比較。4. 研究對象也可尋找不同國際教育推廣規畫方式的學校，比較比較不同規畫方式帶來的影響。