兒童電子圖書館的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列特價商品、必買資訊和推薦清單

尤達大師神祕檔案

為了解決兒童電子圖書館的問題，作者TomAngleberger 這樣論述：

　　繼《遜咖日記》後，又一席捲全球、連連得獎的青少年讀物！　　最有梗、夠爆笑，宇宙超級無敵的雙語小說（中英對照）！！　　神祕紙偶掀起校園大風波，遜咖竟然成了焦點人物？！ 　　美國懷特朗讀好書獎、德州BLUEBONNET童書獎　　羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍、南卡羅萊納州青少年好書獎入圍　　國際學校圖書館聯盟紅點好書、獨立書商協會選書、北市圖書館兒童電子圖書館選書　　全美青少年書評網站Flamingnet.com第一首選：「我徹底迷上這本書了！」 　　每個孩子心裡都住了一個巨人，讓他們自己相遇　　為什麼不開心？碰上了什麼麻煩？　　當孩子碰到問題沉默、沮喪、不知如何是好時，　　不用緊張，也不要急

著給答案，只要靜靜陪伴他——　　發現心底的巨人，找到自己的原力　　〔原力：解決問題、學習成長、探索世界的最大力量〕　　一本培養孩子自信心、提升解決問題能力、　　在生活情境中學習道地英語的最佳讀物 　　一上場就三振，為什麼要有體育課　　才轉學沒多久就打破老師東西，我沒救了。　　貪吃零食而成為全班公敵，都沒人跟我說話了。　　隨堂小考哪天會考？到底會出哪一個單字！　　尤達大師，我該怎麼辦？！ 　　杜懷特是個不折不扣的遜咖，他行為怪異、服裝怪異，講話也怪里怪氣，他曾經連續一個月穿同一件T恤，還要大家喊他「杜懷特艦長」。有他在身邊實在令人尷尬，尤其是對每天和他一起吃中飯的湯米而言。 　　可是杜懷特能做一

件很酷的事：他是個超棒的摺紙高手。有一天，他做了一個尤達大師的紙偶套在手指上，帶到學校來。然後，神祕的事就不斷發生。紙尤達可以預知未來，在碰上尷尬、麻煩、困擾的時候他會告訴同學該如何解決。他的建議非常有效，而且總是有出乎意料的驚人結果。很快的，同學們一個接著一個排隊來向大師請教。 　　但是，在旁邊觀察的Q毛湯米實在搞不懂，為什麼杜懷特本人明明笨得不得了，可是紙尤達卻這麼聰明？是因為尤達使用了原力？還是杜懷特在惡作劇要愚弄全校同學？湯米下定決心要弄清真相，以便決定要不要聽從尤達大師給他的建議。畢竟他問的可是和一個女生有關的事，這實在是太太太~重要了。 　　本書是Q毛湯米聯合十多位同學共同寫成的調

查檔案，他們記錄紙尤達大師的種種神祕事件，詳細寫成綜合報告，裡面有十幾位同學的證詞、吐槽王哈維的意見與Q毛湯米的說明，不過所有的插畫都是眼鏡仔克倫亂畫的，不代表同學們的意見。　　 本書特色 　　＊ 輕鬆活潑的美式英語說出青少年校園生活的酸甜苦辣，是情境學習的最佳素材。 　　＊ 巧妙機智的生活智慧化解成長的尷尬糗事，是培養解決問題能力的最佳讀物。 　　＊ 有趣幽默的塗鴉插畫激發靈活的想像與思考，能帶出自然掌握語感的最佳效果。 　　＊ 擁有跨代魅力的《星際大戰》人物與情節，是親子共讀、增進交流的最佳話題。 各界肯定 　　2011年美國懷特朗讀好書獎　　2012年美國德州BLUEBONNET童書獎（

2012 Texas Bluebonnet Award）　　2013年羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍（Illinois State 2013 Rebecca Caudill Award）　　2012至2013年南卡羅萊納州青少年好書獎入圍（2012-2013 SC Junior Book Award ）　　2010至2011年紅點好書獎（國際學校圖書館聯盟）　　2010年美國獨立書商協會夏季兒少選書　　2012年台北市立圖書館十月選書　　美國青少年書評網站Flamingnet.com第一首選　　教師資源網專頁介紹 www.teachingbooks.net/tb.cgi?tid=19377 作者簡

介 湯姆．安勾柏格（Tom Angleberger） 　　尤達大師早就告訴湯姆．安勾柏格，他一定要寫這本小說。很久很久以前，在湯姆還不懂得聽從尤達大師的勸告以前，他跑去應徵報社新聞插畫的工作，後來卻不知道為什麼被派去寫文章。十五年後，他仍然留在維吉尼亞州羅阿諾克巿的《羅阿諾克時報》寫專欄。他和太太，插畫家西西貝兒小姐，定居在維州的克里斯琴斯堡。 　　歡迎光臨他的網站跟他分享你的尤達經驗：www.origamiyoda.com 譯者簡介 卓妙容 　　台灣大學會計系畢業，美國密西根州立大學企管碩士。曾任職矽谷科技公司財務部十餘年。譯有《打造暢銷書》、《百分之七的溶液》、《福爾摩斯先生收II：莫里亞

提的來信》等書。

兒童電子圖書館進入發燒排行的影片

圖書館室內空間用後評估—以桃園市立圖書館龍潭分館為例

為了解決兒童電子圖書館的問題，作者謝真 這樣論述：

圖書館的型態漸漸轉變，從以往提供給讀者查找資料的地方轉變為提供讀者舒適閱讀及放鬆身心的場所。因此，圖書館室內設計對於圖書館使用者就顯得相當重要。如果能在設計階段就瞭解圖書館使用者的需求，或許就能減少設計成果與使用需求產生差異的情況。因此，本研究希望透過用後評估來瞭解使用者需求，設計出符合使用者需求的室內空間，提供未來業主、設計師及後續研究者之參考。有鑑於此，本研究目的主要為：一、瞭解桃園市立圖書館龍潭分館使用者對於目前室內空間及設備使用現況。二、藉由問卷調查及訪談結果探討設計師規劃與設計是否與使用者需求相符。三、根據桃園市立圖書館龍潭分館使用後評估問卷與訪談分析成果，提出具體改善之建議以提供

未來圖書館、設計師和研究者參考之依據。在研究方法上以「內容分析法」收集國內外與圖書館室內設計有關資料，建構本研究問卷題項，以「觀察法」實地觀察龍潭分館讀者的使用現況，以「訪談法」訪談圖書館建築師以及館員，了解建築師的規劃理念和館員的使用需求，以「問卷調查法」對圖書館的讀者進行問卷調查。再運用電腦統計軟體SPSS進行信度分析、描述行統計、差異檢定，最後將分析結果與訪談資料進行討論。問卷研究結果顯示，讀者滿意度平均數在5項構面中大多呈現正向，顯示龍潭分館的室內空間規劃是成功的。除問卷調查外，本次研究也透過訪談瞭解建築師的規劃理念和館員使用現況，根據研究分析結果提出以下幾點改善之建議：一、增加流通櫃

台工作空間：流通櫃台是圖書館最核心的工作區域，是館員處理讀者事務的工作空間。因此流通櫃台設計應慎重處理，應就館員的工作項目與使用情況做整體的規劃，適度的加大工作區域與預留置物空間，提升館員的工作效率與便利性。二、出入口與各樓層動線標示：明確的標示系統有助於提升讀者尋路與找書的效率。目前龍潭分館出入口設置與讀者以往使用習慣不同，所以會導致偶爾來圖書館的讀者找不到通往其他樓層的動線，建議館方增設指引性標示，增加樓層間動線的流暢性。三、增加家具舒適性：桌椅設備是圖書館基本的服務項目之一，是讀者使用時間最長的家具，因此必須符合人體工學原理提供讀者舒適的閱讀環境。其中讀者反應四樓的椅子不好坐的問題，經實

際調查結果由於四樓的椅面是採兩側向下的弧形，長時間坐在椅子上會感到不舒適。建議未來要更新或調整時，可以參考一樓的閱覽區座位來做調整。