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兒童繪本工作的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦麥克小奎寫的 紙飛機 和亞東的 睡睡鎮都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自中信 和中信所出版 。
國立政治大學 數位內容碩士學位學程 陳宜秀、廖峻鋒所指導 陳宇的 學齡前兒童性教育數位繪本之設計 （2021），提出兒童繪本工作關鍵因素是什麼，來自於學齡前兒童、性教育、數位繪本、互動設計。
而第二篇論文國立臺灣科技大學 數位學習與教育研究所 翁楊絲茜所指導 張淯茹的 漫畫反思日誌數位平台融入情緒教育成效之研究－以國小五年級生為例 （2021），提出因為有 情緒教育、情緒與反思、正向情緒、漫畫敘事的重點而找出了 兒童繪本工作的解答。
紙飛機
為了解決兒童繪本工作 的問題，作者麥克小奎 這樣論述：
在一個偏僻的小山村，那裡有金黃色的連綿小山，潔白的旋轉風車，溫暖的夕陽，還有每天一起爬山的男孩和媽媽。 男孩熱愛繪畫，每天都會畫一幅畫。媽媽則每天都會在山頂扔下一個紙飛機，再去山下拾起。為了實現夢想，男孩遠赴城市學藝，媽媽則在家鄉默默地支持、付出。 然而，當男孩實現了夢想，媽媽已無法看到。只有漫天的紙飛機告訴男孩，媽媽的愛一直都在…… 麥克小奎 麥克畫室兒童繪本工作室創辦人，兒童繪本教師（教過的“孩子”從5 歲直至90歲），兒童心靈成長繪本BOX《晚安寶貝》主編。出版繪本《紙飛機》《跑跑鎮》《蕩秋千》等多部作品。作品曾獲第四屆信誼圖畫書獎圖畫書創作佳作獎，陳伯吹
國際兒童文學獎年度繪本獎，入圍豐子愷兒童圖畫書獎。
兒童繪本工作進入發燒排行的影片
不論是STEM教育加入Art(藝術)，或是108課綱提倡的藝術教育，都可以看出大家越來越重視「美感教育」，不過，除了透過學校的課程或政府的推動，生活中能帶給孩子的美感養份也是不可或缺的一環！
小周末的周三中午，邀請你一起來參與這場午茶小聚會，聽聽曾為美術老師的 #王淑芬老師、兒童文學工作者 #阿達叔叔劉清彥 及 插畫家兼資深生母 #賴曉妍，這三位才華洋溢的繪本工作者對於美感教育的看法和經驗。
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學齡前兒童性教育數位繪本之設計
為了解決兒童繪本工作 的問題，作者陳宇 這樣論述：
近年來，相關的媒體報導未成年人遭受性侵引發全社會的關注，學齡前兒童性教育也逐漸受到了重視，該如何幫助父母對孩子進行性教育是一個難題。因此，本研究透過性教育結合數位繪本做設計，希望能幫助父母與孩子在性教育上的溝通及性知識的傳授，也希望增加兒童性教育繪本的社會接受度，能為性教育的不同方式提供相應的參考。繪本是父母和孩子的溝通媒介，而數位繪本是延續傳統繪本，融入新的數位元素，為讀者提供豐富的體驗。本研究根據學齡前兒童性教育知識點為依據創作故事內容，為學齡前兒童設計了一套「被遮住的小秘密」性教育數位繪本作為研究的原型工具，繪本中主要由故事內容及問答兩大部分組成，讓家長與孩子一起使用，在趣味中學習知識
。本研究邀請了六組家庭進行測試，透過參與觀察法及半結構性訪談法進行對繪本的評估。研究結果顯示學齡前兒童數位學習能力強，對互動有興趣，但根據使用數位產品頻率的不同，對數位繪本的興趣程度及知識的學習程度也不同。而通過對家長的訪談，家長認為數位繪本可以幫助他們對孩子進行性教育，動畫及互動功能有幫助孩子對於知識的理解，也希望通過增加互動設計維持孩子的興趣。本研究有兩項發現，第一，學齡前兒童互動性要求差異，因數位產品使用頻率的不同，對於互動要求也不同；第二，比起聲音輔助，學齡前兒童更注重繪本中的互動功能。本研究設計了一項為學齡前兒童設計的繪本，而且根據測試的結果，對於未來的學齡前數位繪本設計提出建議。
睡睡鎮
為了解決兒童繪本工作 的問題，作者亞東 這樣論述：
超有趣"呼呼呼"和"哇"此起彼伏，畫面感十足！ "呼呼呼"和"哇"的場景交疊出現， 符合孩子的認知規律，讓閱讀充滿驚奇。 擬聲詞的重複出現，不僅生動有趣，更串聯全書， 引導孩子在關聯中認知，提高記憶力和想像力。 超溫馨！各種萌寶睡倒一片，“一夜之間”長大啦。 姿態各異的睡睡場景、憨態可掬的表情，兼具科學性與趣味性。 生長發育的主題，蘊含生命成長的動人力量，充滿“一夜長大”的驚喜。 超有料！認知生命變化，啟蒙成長發育。 豐富多彩的生命變化，滿足孩子的好奇心， 讓孩子理解自然規律，感受生命的神奇與多樣。 簡潔清晰的畫面，特徵鮮明的形象， 有助於孩子追尋
對比，培養觀察力和探索精神。 有個小鎮，名叫睡睡鎮。在睡睡鎮上，居民們都喜歡睡覺。小傢伙們睡熟以後千姿百態，形象憨態可掬。一覺醒來……哇！怎麼變成了這個樣子！小蝌蚪變成了青蛙，毛毛蟲變成了蝴蝶，雞蛋變成了小雞，西瓜花變成了大西瓜，瓜子變成了向日葵，連蛆寶寶也變成了嗡嗡飛的蒼蠅…… 文：亞東，海歸碩士，陳伯吹國際兒童文學獎、信誼圖畫書獎、圖畫書時代獎等獲得者。2007 年開始從事微博童話寫作，著有中國首部微童話書《一本最美的早晨》，被媒體稱之為“微童話的先鋒之作”。作品刊登于《讀者》等多家刊物，曾入選2013 中國年度童話。繪本《跑跑鎮》再版印刷10 餘次，受到兩岸三地大
小讀者的喜歡，被專家稱為“影響中國繪本發展的里程碑”。 圖：麥克小奎，麥克畫室兒童繪本工作室創辦人，兒童繪本教師（教過的“孩子”從5 歲直至90 歲），兒童心靈成長繪本BOX《晚安寶貝》主編。出版繪本《紙飛機》《跑跑鎮》《蕩秋千》等多部作品。曾獲第四屆信誼圖畫書獎圖畫書創作佳作獎，2015 中國童書榜年度最佳繪本獎，陳伯吹國際兒童文學獎年度繪本獎，入圍豐子愷兒童圖畫書獎。
漫畫反思日誌數位平台融入情緒教育成效之研究－以國小五年級生為例
為了解決兒童繪本工作 的問題，作者張淯茹 這樣論述：
第壹章 緒論 7 第一節 研究背景與動機 7 第二節 研究目的與問題 12 第三節 研究貢獻 13 第四節 研究範圍與限制 14 第五節 名詞解釋 15第貳章 文獻探討 17 第一節 情緒教育 17 第二節 情緒與反思 26 第三節 正向情緒 40 第四節 漫畫敘事 44第叁章 研究方法 49 第一節 研究流程 49 第二節 研究場域與對象 51 第三節 研究工具 51 第四節 資料蒐集與分析 61 第五節 研究信度分析 62第肆章 研究結果 63 第一節 情緒覺察與管理能力量表之前後測比較 63 第二節 「漫畫反思日誌數位平台」對學生情緒之影響 65 第三節 學生對「漫畫反思日誌數位平台」
之使用情形 69第伍章 結論與建議 72 第一節 討論與結論 72 第二節 建議 75參考文獻 78 附錄一 情緒覺察與管理能力問卷 86 附錄二 平台滿意度問卷 88