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國立新竹教育大學 人資處音樂教學碩士班 楊佈光所指導 許佩丹的 北區「全國學生音樂比賽」國小團體B組直笛合奏決賽自選曲曲目之研究------以九十二學年度至一百學年度為例 (2012),提出倍低音直笛關鍵因素是什麼,來自於直笛合奏、重複選用自選曲、全國音樂比賽、樂曲分析。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了倍低音直笛,大家也想知道這些:

倍低音直笛進入發燒排行的影片

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最近瘋狂洗腦的廣告歌曲,因為長笛姊姊的邀約,所以就來錄製啦!
為了20秒的音樂這次使用了7種木笛(直笛),還有簡單的打擊樂器,平均收一隻樂器的時間都比錄製這首還要久XD

用到的笛子有
超高音木笛 Sopranino
高音木笛 Soprano
中音木笛 Alto
次中音木笛 Tenor
低音木笛 Bass
大低音木笛 Great Bass
倍低音木笛 Contra Bass

以及木箱鼓還有風鈴,希望大家喜歡!

北區「全國學生音樂比賽」國小團體B組直笛合奏決賽自選曲曲目之研究------以九十二學年度至一百學年度為例

為了解決倍低音直笛的問題,作者許佩丹 這樣論述:

中文摘要本論文以民國九十二學年至一百學年度之北區「全國學生音樂比賽」國小團體B組直笛合奏決賽自選曲為研究對象。本研究分為兩個階段,首先,筆者將民國九十二學年至一百學年度之北區全國音樂比賽國小直笛合奏自選曲的資料進行收集,得知直笛合奏自選曲的數量及選用狀況,共有八十餘首,其中二十九首曲目為多次重複,並在不同年度的比賽中被一再選用。第二階段,筆者針對使用率最高之四首曲目進行樂譜分析,藉由對曲式與動機的研究,及和聲深入的探討分析中,發掘其音樂內涵及藝術性,瞭解音樂之時代背景與直笛音樂發展的關連,並進行歸納分析研究是否是這些因素造成熱門曲目的成功關鍵,音樂指導老師也可從本論文中了解四首熱門曲目的音樂

組織及技巧,進而在比賽中有好的表現。關鍵詞:直笛合奏、重複選用自選曲、全國音樂比賽、樂曲分析。