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佛蒙特咖哩推薦的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳育萱寫的 那些狂烈的安靜【限量作者親筆簽名版】 和陳育萱的 那些狂烈的安靜都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大塊文化 和大塊文化所出版 。
那些狂烈的安靜【限量作者親筆簽名版】
為了解決佛蒙特咖哩推薦 的問題，作者陳育萱 這樣論述：
以小說家的身分，臥底在教育現場 陳育萱情感最銳利、目光最澄澈的全新短篇小說 關於那些在校園與家庭留下的， 由成長的餘燼匯聚而成的無聲烙印。 家庭與校園是社會的集合縮影，每個孤獨而不自由的個體，都在其中留下錯綜複雜的生命根系。 擅於用故事側寫臺灣當代社會議題與生活困境的陳育萱，除了小說家的身分，其實也是手執粉筆的高中老師。這一次她首度以創作者的距離，返身回看最貼近的教育現場，拆解看似水面寧靜，實則暗流洶湧的校園與家庭。宛如偽紀錄片般，透過七篇關於教育現場不同角色的故事，小說家指認了每個人不被體制所照見的人性面向。 轉學後跟不上課業的國小女生，遭受同儕排擠與父母的不
諒解，只能向日夜在滾輪上奔跑的寵物鼠尋求慰藉；三位拒絕上學的男孩，以彼此的陪伴作為迷茫現實的路標；母親迷信邪教、性向不被理解的國中女孩，轉而向打工的姐姐尋求情感的依賴；新任教師夾在學校高層、家長與學生間進退兩難，卻發現教室被安裝監視器，在冰冷的凝視下逐漸沉默…… 教育發生的場景表面上形式單一，在無聲的框架下卻藏有層層深淺濃淡的生命暗景。一如陳夏民所稱，名為校園的有機體，擁有自己的新陳代謝與規則，每個人在其中或學會規避痛苦，或操作權力，或穿梭其中。但就像小說家所揭示的，成長的現場層次複雜而細微，無法一時半刻釐清，那就讓小說來表達吧。 本書特色 ★ 限量作者親筆簽名版 ★ 時報
與林榮三文學獎得主、文化部藝術新秀——陳育萱，擁有教師與小說家的雙重身分，在最新作品中首度以創作者的目光，拆解最近身的教育現場，讓那些在體制裡沉默的靈魂，在小說中找到最適合發聲的位置。 ★ 書末收錄「陳夏民陳育萱：安靜的背後，是微型且複雜的校園試煉」精彩對談，細膩探索校園中由各種意念、想望與權力所構築的微型迷宮、小說家在教育現場的身分整合，以及為人師的經驗如何轉化為創作的能量。 名人洶湧推薦 朱宥勳｜作家 林徹俐｜作家、補教老師 吳曉樂｜作家 范宜如｜臺灣師範大學國文系教授 陳夏民｜逗點文創結社社長 張亦絢｜作家 張俐璇｜臺灣大學臺灣文學研究所副教授
張慧慈｜作家 連明偉｜作家 書評推薦 「曾聽朋友說，昆蟲蛻變的過程相當敏感、脆弱。溫度、濕度甚至無心的搖晃，都可能讓健全的個體以殘缺的形式脫蛹而出。我認為這根本在暗喻人類的青春期。這本書說的正是那些結蛹時遇到困難的人類。」——吳曉樂（作家） 「這是一本不怕劇透的小說，這些生活現場與日常體驗就在你的臉書，就藏在你IG的限時動態，就在你（視而不見）的身旁。當新聞事件移植成故事，可以有怎樣的張力？各種以愛為名的荒謬場景，祕密的藏躲與涉入，照見了倫理擇選的艱難。透過敘述者的衝撞與突圍，育萱建構了小說可以抵達的生命實境與人生思索。」——范宜如（臺灣師範大學國文系教授） 「每間學
校都是有機體，有自己的新陳代謝跟規則。在系統裡，我們可能學會規避痛苦、或者學會操縱權力，也有人是穿梭其中。每個人都會找到自己的方式⋯⋯透過陳育萱的小說，讀者能發現，人擁有許多不同面貌，即使在角色扮演這麼強制的環境裡，都可以見到人不同的模樣。」——陳夏民（逗點文創結社社長）
佛蒙特咖哩推薦進入發燒排行的影片
身為螞蟻的小編
就是認定巧克力只能做甜點啊！
但沒想到加入料理 竟然也超好吃
巧克力也未免太萬用了吧！
#螞蟻甜點控站出來
#說說你對巧克力做鹹食的看法
#但真心推薦做鹹食真的也超讚
#吃過其他巧克力鹹食也留言跟小編分享❤️
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食譜在這裡:
我的巧克力咖哩飯
食材:鴻禧菇150g、雪白菇160g、大辣椒 1條、牛番茄 300~320g、馬鈴薯 420g、蒜仁30g、子薑20g、牛頭牌咖哩醬 85g、水 1770g、90% 巧克力一片 、蒙特佛咖哩 中辣 半磚、豬頰肉 200g、白米飯、溫泉蛋、蔥絲、可可旨 50g
做法:
1.香菇去尾，用手撥成一條一條的備用，蒜頭切片，薑切末，辣椒切碎，牛番茄切角，馬鈴薯切角泡水備用（大姆指頭的大小）
2.油煎豬頰肉上色離鍋備用，原鍋加入可可旨炒兩種香菇上色離鍋備用
3.原鍋慢火爆香蒜仁、薑、辣椒至香氣出來，續入咖哩醬及咖哩塊，炒至香氣出來，續入香菇、豬頰肉、番茄煮一個小時。
4.續入馬鈴薯煮最後20分，最終加入巧克力片即可
5.盛盤 （米飯、咖哩醬、溫泉蛋、蔥絲）完成
95%巧克力的牛小排
食材:95%巧克力 一片、原味花生醬 40g、紅酒醋20g、黑蒜頭一顆、美乃滋 一條、芥末醬 40g、帶皮蒜頭 30g 、迷迭香 20g、奶油 40g、紅蔥頭碎30g、青蒜苗 兩株、粗黑胡椒 30g、青龍 5 支
做法:
1.黑蒜頭與美乃滋用果汁機打勻備用
2.熱鍋煎奶油及帶皮蒜頭迷迭香，製成簡易香料油，牛小排沾滿粗碎黑胡椒，下鍋煎上色，同時油淋在牛肉上，後轉移至烤箱，210度 3分鐘，休息4分鐘。至七分熟。
3.原鍋嗆入紅酒醋＋紅蔥頭碎＋花生醬＋第戎芥末醬＋巧克力做成醬汁備用
4.煎熟整條青龍，青蒜苗烤焦黑去皮即可
5.擺盤 牛小排-巧克力醬汁-黑蒜美乃滋-青龍＋炙燒青蒜苗
那些狂烈的安靜
為了解決佛蒙特咖哩推薦 的問題，作者陳育萱 這樣論述：
以小說家的身分，臥底在教育現場 陳育萱情感最銳利、目光最澄澈的全新短篇小說 關於那些在校園與家庭留下的， 由成長的餘燼匯聚而成的無聲烙印。 家庭與校園是社會的集合縮影，每個孤獨而不自由的個體，都在其中留下錯綜複雜的生命根系。 擅於用故事側寫臺灣當代社會議題與生活困境的陳育萱，除了小說家的身分，其實也是手執粉筆的高中老師。這一次她首度以創作者的距離，返身回看最貼近的教育現場，拆解看似水面寧靜，實則暗流洶湧的校園與家庭。宛如偽紀錄片般，透過七篇關於教育現場不同角色的故事，小說家指認了每個人不被體制所照見的人性面向。 轉學後跟不上課業的國小女生，遭受同儕排擠與父母的不諒解，只
能向日夜在滾輪上奔跑的寵物鼠尋求慰藉；三位拒絕上學的男孩，以彼此的陪伴作為迷茫現實的路標；母親迷信邪教、性向不被理解的國中女孩，轉而向打工的姐姐尋求情感的依賴；新任教師夾在學校高層、家長與學生間進退兩難，卻發現教室被安裝監視器，在冰冷的凝視下逐漸沉默…… 教育發生的場景表面上形式單一，在無聲的框架下卻藏有層層深淺濃淡的生命暗景。一如陳夏民所稱，名為校園的有機體，擁有自己的新陳代謝與規則，每個人在其中或學會規避痛苦，或操作權力，或穿梭其中。但就像小說家所揭示的，成長的現場層次複雜而細微，無法一時半刻釐清，那就讓小說來表達吧。 本書特色 ★ 時報與林榮三文學獎得主、文化部藝術新秀——
陳育萱，擁有教師與小說家的雙重身分，在最新作品中首度以創作者的目光，拆解最近身的教育現場，讓那些在體制裡沉默的靈魂，在小說中找到最適合發聲的位置。 ★ 書末收錄「陳夏民陳育萱：安靜的背後，是微型且複雜的校園試煉」精彩對談，細膩探索校園中由各種意念、想望與權力所構築的微型迷宮、小說家在教育現場的身分整合，以及為人師的經驗如何轉化為創作的能量。 名人洶湧推薦 朱宥勳｜作家 林徹俐｜作家、補教老師 吳曉樂｜作家 范宜如｜臺灣師範大學國文系教授 陳夏民｜逗點文創結社社長 張亦絢｜作家 張俐璇｜臺灣大學臺灣文學研究所副教授 張慧慈｜作家 連明偉｜作家 書
評推薦 「曾聽朋友說，昆蟲蛻變的過程相當敏感、脆弱。溫度、濕度甚至無心的搖晃，都可能讓健全的個體以殘缺的形式脫蛹而出。我認為這根本在暗喻人類的青春期。這本書說的正是那些結蛹時遇到困難的人類。」——吳曉樂（作家） 「這是一本不怕劇透的小說，這些生活現場與日常體驗就在你的臉書，就藏在你IG的限時動態，就在你（視而不見）的身旁。當新聞事件移植成故事，可以有怎樣的張力？各種以愛為名的荒謬場景，祕密的藏躲與涉入，照見了倫理擇選的艱難。透過敘述者的衝撞與突圍，育萱建構了小說可以抵達的生命實境與人生思索。」——范宜如（臺灣師範大學國文系教授） 「每間學校都是有機體，有自己的新陳代謝跟規則。
在系統裡，我們可能學會規避痛苦、或者學會操縱權力，也有人是穿梭其中。每個人都會找到自己的方式⋯⋯透過陳育萱的小說，讀者能發現，人擁有許多不同面貌，即使在角色扮演這麼強制的環境裡，都可以見到人不同的模樣。」——陳夏民（逗點文創結社社長）